违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）

题目

在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）

  • A、孔子
  • B、孟子
  • C、墨翟
  • D、荀子
如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。

A．孔子

B．孟子

C．墨翟

D．荀子


正确答案：A
“不愤不启，不悱不发”出自《论语·述而》，这是孔子论述启发式教学的重要名言，对后世影响非常深远。

第2题：

在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是()．

A．孔子

B．孟子

C．苟子

D．韩非子


正确答案：A
A【解析】孔子提倡启发式教学，题干反映的正是这一思想．

第3题：

提出“不愤不启，不悱不发”思想的教育家是__________。


正确答案：
(P14)孔子

第4题：

提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（　　）。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.朱熹

答案：A
解析：

第5题：

中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。

A.荀子
B.墨子
C.孔子
D.孟子

答案：C
解析：

第6题：

在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子


正确答案：A
 孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，启发式教学原则的提出者，题干引句正是体现了孔子的启发式教学原则。

第7题：

孔子主张“不愤不启，不悱不发”体现了教学的循序渐进原则。


正确答案：
错误。这句古语的意思是示范、模仿，指的是教师特点中的示范性而不是主体性。教师的主体性主要是讲教师劳动方式具有个体性。劳动手段具有主体性。在教学、辅导、批改作业及对学生进行思想教育，都是个人活动，都带有明显的主体性。

第8题：

主张“不愤不启，不悱不发”的是我国古代伟大的教育家和思想家__________。


正确答案：
孔子

第9题：

在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
A.孔子 B.孟子C.荀子 D.韩非子


答案：A
解析：
孔子提倡启发式教学，题干反映的正是这一思想。

第10题：

提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（　　）

A.孟子
B.孔子
C.老子
D.荀子

答案：B
解析：

更多相关问题
相关内容