提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。
第1题：
主张“不愤不启，不悱不发”的是我国古代伟大的教育家和思想家__________。
第2题：
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”所蕴涵的教学法是_________。
第3题：
提出“不愤不启，不悱不发”思想的教育家是__________。
第4题：
提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（）。
第5题：
第6题：
.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（ ）
A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子
D.孔子
第7题：
第8题：
中外教育家都很重视启发式教学。孔子提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学要求，这是“启发”一词的来源。
第9题：
“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：（）。
第10题：
“不愤不启，不悱不发”体现了我国古代就重视启发学生的思考，这一名句出自（）一书。