标志着教学过程理论的形成的是()
第1题:
苏联教育家赞科夫的教学理论是( )。
A.课程结构理论
B.范例教学理论
C.发展性教学理论
D.教学过程最优化理论
第2题:
A、“四段教学法”
B、“五段教学法”
C、探究研讨法
D、纲要图式法
第3题:
杜威认为教学过程是“__________”的过程。它以新的__________和__________作为教学理论的基础。
第4题:
下面关于教学设计的理论与方法理解正确的一项是()。
第5题:
理论化、系统化的教学论的创立者——()。1632年,他出版了《大教学论》,本书标志着理论化、系统化教学论的确立。
夸美纽斯
略
第6题:
标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。( )
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
标志着教学过程理论的形成的是( )。
A.杜威的五步教学法
B.赫尔巴特的五段教学法
C.孔子提出的“学而不思则罔,思而不学则殆”
D.巴班斯基教学过程最优化的理论
第9题:
教学过程理论是教学理论中的一个基本理论问题,也是教学理论研究的核心理论。
A对
B错
第10题:
主张教学时促进学生认知结构的形成或改组,而不是刺激--反应联结的形成或改变的教学理论是()