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持戒的同品是什么？为何一定要具足它？你平时是如何行持的？

题目

持戒的同品是什么？为何一定要具足它？你平时是如何行持的？

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相似问题和答案

第1题：

“冰心体”散文的特点是什么？你如何评价它？


正确答案: “冰心体”散文的特点就是“以行云流水的文字，说心中要说的话，倾诉自己的真情，满蕴着温柔，微带着忧愁，显示出清丽的风致。”这种文体一方面显示了白话文也能作“美文”的功绩，另一方面又流露出一种刻意雕饰和夸张的痕迹以及单调感，形成了具有时代特征的所谓“新文艺腔”

第2题：

守持净戒的违品，有哪十三种烦恼？请一一说明。你相续中有什么烦恼？打算如何断除？守持净戒的违品


正确答案: 有13种烦恼：
1、奸吝。自己的财务不愿意布施给众生。
2、谄。《俱舍论》中说，这种烦恼是心不正直，将自己的过失覆盖藏起来。
3、诳。本来不是自己的功德，却装模作样显出有功德的摸样，在众人面前虚伪诳行。
4、贪。对受用财务十分执著。
5、懈怠。是精进的违品。有的人把休息当做快乐，把宝贵的时光都浪费掉了。
6、贪欲。对与异性淫行的欲乐非常贪著。
7、嗔恨。忿怒为体，是一切烦恼的根本。
8、增上慢。以自己不具有的功德为傲。
9、种姓骄。
10、相貌骄。
11、广闻骄。
12、韶华骄。
13、权势骄。
应了之烦恼的过患，认识其本来面目。还要经常祈祷三世诸佛、传承上师，使他们的加持融入自心。

第3题：

你认为科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的?


答案：
解析：
备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提,也能使教师教学更有底 气，甚至变得胸有成竹。同时,好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面， 最终对整个课堂的教学效果起到决定性的作用。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课, 就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。首先“研读”是备课的必要 前提;其次“博学”是备课的重要基础;再次“细致”是备课的基本要求;最后“创新”是备课的成功亮点。

第4题：

工作结束后使用的吊具、索具放置规定要求是什么？


正确答案: 将所使用的吊具、索具放置在规定的地点，加强维护保养。并及时将达到报废标准的吊具、索具进行报废、更新。

第5题：

什么叫做三殊胜？行持善法为何要以三殊胜摄持？


正确答案: 三殊胜：前行发心殊胜，正行无缘殊胜，结行回向殊胜。
行持善法如果不以三殊胜来摄持，善根很容易耗尽，所生果就像《入行论》中的比喻一样，像巴蕉树果一样，只成熟一次。没有被“三殊胜”摄持的善根，很容易被贪嗔痴心所摧毁。
而被“三殊胜”摄持的善根，不但功德大，而且善根永远不会耗尽，并蒸蒸日上。因此，所有善行以“三殊胜”摄持必不可少。
“三殊胜”应作为有生之年不忘的修法。

第6题：

什么叫做三殊胜？行持善法为何要以三殊胜摄持？你今后能否做得到？


正确答案:（1）不管我们行持的善根是大是小，最初都应以菩提心摄持，这称为“加行发心殊胜”。无论做什么，都要发大愿，为虚空法界众生消灾免难而做，为正法久住而做；中间善根不被违缘损害，称为“正行无缘殊胜”。在做佛事过程中，一心一意，专心致志，以真诚心清净心，平等心去做，不是三心二意，东张西望，心不在肝；最后为令善根蒸蒸日上，以回向来印持，这叫做“结行回向殊胜”。每做一件事，无论大小，结束都要回向法界众生，令他们闻到正法，破迷开悟，明心见性，一心念佛，同生极乐！

第7题：

行持善法时，需要具足哪四大助缘？


正确答案: 噶当派的大德在修心时，一定要具足四种条件：
1）有强烈的意乐。没有意乐的话，想往生或者利益众生，什么事情都搞不成。
2）发殊胜的愿。在上师、诸佛菩萨面前，发愿生生世世利益无边的众生。
3）誓言要坚定。不能今天发一个愿，明天就放弃了，大家现在已发了菩提心，以后在实际行动中，尽管每个人的能力有限，但所发的誓言不能忘。
4）经常祈祷诸佛菩萨。依靠诸佛菩萨的加持，才能顺利承办所发之愿。

第8题：

有些人认为：“六度要逐一行持方可圆满，布施时不能持戒，持戒时不能修安忍……”这种想法正确吗？为什么？


正确答案: 这种想法不正确。
无垢光尊者在《大圆满心性休息》中讲过，行持大乘佛法饶益众生，六度万行不可缺少，佛陀在因地时，所有行为均可摄于六波罗蜜多中。因此，我们听闻佛法、修学佛法、弘扬佛法时，具足六度至关重要，若不具足六度，不一定属于大乘佛法。

第9题：

你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？


正确答案: 备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。专家认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。
（1）“研读”是备课的必要前提；
（2）“博学”是备课的重要基础；
（3）“细致”是备课的基本要求；
（4）“创新”是备课的成功亮点。

第10题：

马歇尔经济理论体系最主要的特点是什么？你如何理解它？


正确答案:马歇尔经济理论体系最主要的特点是综合性（或折中性）。这贯穿其理论体系的始终。马歇尔在英国传统经济学的基础上，吸收与综合了新旧各派理论观点和方法（其中包括约翰？穆勒的传统理论和新历史学派、奥地利学派、数理经济学派等各派的理论观点和方法）。这是约翰？穆勒之后的一次更大的理论综合，也是对自由竞争资本主义时代经济理论发展的一个总结。
马歇尔的体系结合了供求论、生产费用论、资本生产力论和节欲论等旧理论，也纳入了边际效用论、社会达尔文主义等新的理论观点。由于各派理论观点和方法在其体系中没有明显的主次之分，所以，人们也把马歇尔的理论体系说成是一种折中的理论体系。
具体说来，马歇尔的理论体系包含以下特点：
（1）以心理分析为基础；
（2）赞成渐进的社会改良主义；
（3）强调所谓“连续原理”；
（4）强调边际增量的分析方法；
（5）强调“均衡”分析；
（6）强调静态分析。

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