文字改革有三种类型:文字改革有哪些类型,请结合实例予以说明。

题目

文字改革有三种类型:文字改革有哪些类型,请结合实例予以说明。

参考答案和解析
正确答案: (1)整个文字类型和字符类型不变,只是对正字法的个别规则和个别字符进行调整。如我国在1956年推行的汉字简化方案;英文、法文在19世纪进行的正字法改革;俄文在十月革命以后取消了某些字母和对正字法的改革。
(2)整个文字类型不变,但是字符类型变了。如1928年土耳其进行的文字改革,废弃了阿拉伯字母,改用拉丁字母。改革前后两种文字类型没有变,都是表音文字,但字符类型变了。
(3)整个文字类型和字符类型都变了。如从一种意音文字改成一种表音文字。越南的文字改革就是将在汉字基础上创制的意音文字——字喃改成拉丁字母拼写的表音文字。
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相似问题和答案

第1题:

文字改革的类型有哪些?


正确答案:1)整个文字类型和字符类型不变,只是对正字法的个别规则和个别字符进行调整.如我国1956年推行的汉字简化方案,英文.法文在19世纪进行的改革:俄文在十月革命后取消某些字母和对正字法的改革.第一种类型涉及面不广,不影响整个文字系统,也不严重影响阅读和书写,比较容易为广大群众所接受。
2)整个文字类型不变,但是字符类型变了,如1928年土耳其文字改革,废弃了阿拉伯字母,改用拉丁字母,改革前后两种文字都是表音文字,但字符类型变了.
3)整个文字类型和字符类型都变了,如从一种意音文字改成一表音文字.如越南的文字改革.将字喃改成拉丁字母拼写的表音文字.

第2题:

语法手段有哪些基本类型?结合实例加以论述。


正确答案: 语法手段分为综合性手段和分析性手段两大类型。综合性手段体现在一个词的内部,由形态变化表现出来;分析性手段体现在词和词之间,由非形态变化表示。
A.综合性手段:属于综合性手段的有外部附加、内部屈折、异根和重叠。
外部附加:又叫外部屈折,指的是在词干上附加一定的虚语素,表示语法意义。这种附加的语素就是前面讲过的屈折语素,一般又叫做“词尾”。像英语中的复数。
内部屈折:也叫语音交替或音位交替,指的是变化词根的语音表达语法意义。变化的可以是元音,也可以是辅音,可以重音的位置,或者声调,甚至两种或几种变化的综合运用。像英语begin的形态变化。
异根:指用不同的词根表达不同的语法意义。像英语主宾格变化。
重叠:指的是用重复整个词或词的一部分来表示语法意义。像汉语中量、动、形的重叠。
B.分析性手段:属于分析性手段的有语序、虚词和语调。
语序:指的是用词在句子中排列顺序的不同来表示不同的语法意义。像汉语。
虚词:指的是用虚词来表示语法意义。英、汉。
语调:又叫句调,指的是句子的音高的变化模式。语调的不同有时也可以表达不同的语法意义。
C.综合-分析性手段:属于这一种的如零形式、冠词、助动词、前(后)置词。
零形式:指的是不改变词形,直接用词的“原形”来表示某种语法意义。零形式是通过与“有形式”(即改变形式)形成对立而表示语法意义的。 冠词:名词前面的附加词对该词进行修饰或限制。如英语。
助动词:动词前后表示某种语法意义。像英语。
前(后)置词:表示词与词在话语中的各种关系。如汉语中的介词和方位词。

第3题:

依恋的类型有哪些?并结合实例谈谈如何形成孩子良好的依恋。


正确答案:
爱因斯沃斯等人将婴儿在陌生环境中的表现作为依恋性质评定的方法,将儿童的依恋分为三种,分别是:(1)焦虑一回避型,这类儿童母亲是否在场对其影响不大;(2)安全型,这类儿童与母亲在一起时安逸地玩弄玩具,对陌生人的反应比较积极并且不总是依偎在母亲身边,但母亲离开时探索行为受到影响,明显地表现出苦恼;(3)焦虑一反抗型,这类儿童在母亲要离开时非常警惕,对母亲的离开表现出极端的反抗,与母亲在一起时又不能把母亲当成是安全探索的基地。
研究表明,安全依恋儿童的母亲在教养过程中,在敏感性一不敏感性、接受一拒绝、合作一干扰、易接近一不理会等维度上得分高于中点。而另外两种儿童的母亲在几个维度上的得分都相对比较低。因此,为了让儿童形成良好的依恋,照料者应该:对儿童发出的各种信息能敏感及时地作出反应;与儿童相互作用时,尤其是指导儿童时,要充满热情、鼓励和温和。

第4题:

轴有哪些类型?各有何特点?请举实例?


正确答案:根据承受载荷的不同,轴可分为转轴、传动轴和心轴三种。转轴既承受转矩又承受弯矩,如汽车的减速箱转轴。传动轴主要承受转矩,不承受或承受很小的弯矩,如汽车的传动轴。心轴只承受弯矩而不传递转矩。

第5题:

文字改革有三种不同的情况。


正确答案: 一种是改进,整个文字类型和字符类型不变,只是对正字法的个别规则和个别字符进行调整;一种是改革,整个文字类型不变,但是字符类型变了;还有一种是整个文字类型和字符类型都变了。

第6题:

什么是文字改革?文字改革的主要类型有哪些?


正确答案: 文字的改革是使用文字的社会对记录本族语的文字体系所作的自觉的修改或变革。文字和语言之间不相适应的矛盾是不可避免的,只是在不同语言中这种不相适应的程度有所不同罢了。为了让文字更好地记录语言,为了便于学习和使用,人们可以根据文字发展地趋向,必要时有意识有计划有系统地整理和改革文字。
(1)在原有文字的基础上改进
文字的改进是指在不改变文字体系的前提下,对文字系统进行改进。比如随着时间的推移和社会的发展,有些拼音文字字母不能准确反映实际读音,需要局部改进拼写方法,就像现在我们所知道的美国英语,从书写形式上看,和英国英语没有什么区别,但是很多读音都有异,这是美国对英语进行改进的结果;汉字的简化字也是一种改进。
(2)字母体系的改换
字母体系的改换是拼音文字范围内的改革,它一般不改变表音文字的性质,只是用一套字母代替另一套字母,由一种拼音文字改为另一种拼音文字。如日语和朝鲜语,原来是深受汉语的影响的,后来吸收拼音文字的长处,形成粘着语。
(3)文字制度的变化
象形表意文字体系和表音文字体系之间的更换是文字制度的变换,是最根本的改革。这种情况往往多是用表意文字改为表音文字,而且只要是改为音位文字。这类改革难度比较大,因为涉及到古代文献的转写和文化传统的保存问题。越南的文字改革就是从借于汉字的意音文字的字喃变为表音文字的拉丁字母。

第7题:

简答文字改革的类型有哪些情况。


正确答案: 文字改革的类型有三种情况:
(1)整个文字类型和字符类型不变,只是对正字法的个别规则和个别字符进行调整。
(2)整个文字类型不变,但是字符类型变了,如1928年土耳其进行的文字改革,几个月内,用拉丁字母拼写的新土耳其文全面替代了用阿拉伯字母拼写的旧土耳其文。
(3)整个文字类型和字符类型都变了。如越南原来使用汉字作为他们的表意文字,现在改用拉丁字母的表音文字。

第8题:

供给曲线有哪些类型?请分别说明


答案:
解析:
总供给曲线的理论主要由总量生产函数和劳动力市场理论来反映,总供给曲线主要有三类:古典供给曲线、凯恩斯供给曲线和常规供给曲线。 (1)古典总供给理论认为,劳动力市场运行没有阻力,在工资和价格可以灵活变动的情况下,劳动力市场得以出清,使经济的就业总量维持充分就业状态,从而在其他因素不变的情况下,经济的产量总能保持在充分就业的产量或潜在产量水平上。因此,在以价格为纵坐标、总产量为横坐标的坐标系中,古典供给曲线是一条位于充分就业产量水平的垂直线。 (2)凯恩斯的总供给理论认为,在短期一些价格是刚性的,从而不能根据需求的变动进行调整。由于工资和价格刚性,短期总供给曲线不是垂直的,凯恩斯总供给曲线在以价格为纵坐标、收人为横坐标的坐标系中是一条水平线,表明经济中的厂商在现有价格水平上,愿意供给所需的任何数量的商品。凯恩斯总供给曲线的基础思想是,作为工资和价格刚性的结果,劳动力市场不能总维持在充分就业状态,由于存在失业,厂商可以在现行工资下获得所需劳动,因而它们的平均生产成本被认为是不随产出水平变化而变化的。 (3)一些经济学家认为,古典供给曲线和凯恩斯的总供给曲线分别代表劳动力市场的两种极端的说法。在现实中,工资和价格的调整经常介于两者之间。在这种情况下,以价格为纵坐标、产量为横坐标的坐标系中,总供给曲线是向右上方延伸的,这即为常规的总供给曲线。 总之,针对总量劳动市场关于工资和价格的不同假设,宏观经济学中存在着三种类型的总供给曲线。

第9题:

网络互连类型有哪几类?请举出一个实例,说明它属于哪种类型?


正确答案: LAN-LAN互连、LAN-WAN互连、WAN-WAN互连。例,两个LAN通过广域网相连属于LAN-WAN-LAN相连。

第10题:

文化扩散有哪些类型?结合实例分析文化扩散的特征。 


正确答案:1、扩展扩散:
(1)接触扩散又称传染扩散; 如同接触到易于传染的病菌一样,就自然地接受了这种文化现象,从而实现了其扩散。如电视机的传播就是这种类型。
(2)等级扩散; 如日常生活中人们所看到的新式服装的传播:巴黎、罗马发布新时装的流行趋势,之后在香港、东京、上海开始流行,以后在各省会大城市开始流行;最后在中小城市乃至农村流行。
(3)刺激扩散: 如滑旱冰在我国南方温暖地区的扩散。在寒冷地区,人们发明了滑冰娱乐方式,而南方温暖地区的自然环境不适宜开展这项活动,因此人们吸收了滑冰的思想,抛弃原来的冰鞋形式,将冰刀改为滑轴,新的“冰鞋”称为旱冰鞋,这一刺激扩散的结果丰富了文化。
2、迁移扩散: 如:阿拉伯人迁移到马来西亚,把伊斯兰教带到马来西亚,后来马来西亚把伊斯兰教作为国教。