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如何理解“语言（语言形式）是商品，而文字不过是货币”？

题目

如何理解“语言（语言形式）是商品，而文字不过是货币”？

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相似问题和答案

第1题：

阅读教学的重点是()。

A、培养学生热爱祖国语言文字的积极思想感情

B、培养学生理解语言文字的能力

C、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价语言文字的能力

D、培养学生具有良好的语感


正确答案：C

第2题：

下列各句的先后顺序是（ ）。
①不同的语言可以采用相同的文字方式，同一语言也可以采用不同的文字形式。
②语言要求文字正确的记录它，他语言的特点制约着文字的特点。
③文字是记录语言的，所以每一种文字都必须适应自己所记录的语言结构特点和语言特点。
④语言是人类最重要的交际工具，文字是记录语言书写符号系统。
⑤但是文字和语言毕竟不是一回事，用什么形态去记录语言，其间没有必然的联系。

A、③⑤①②④
B、③②④⑤①
C、④③②⑤①
D、⑤④①③②

答案：C
解析：
对比选项，判断首句，③句分析文字和语言的关系，④句分别给语言和文字下定义，引出话题，可为首句，
⑤句出现单独转折词“但是”，不能做首句，排除，按照顺序应该先引出语言和文字的话题，再分析二者关系，故④句更适合做首句，对应C项。
验证C项，④句引出语言和文字的话题，③②句分析二者之间的联系，⑤①句对前文进行转折，强调二者没必然联系，C项符合逻辑，顺序无误。

第3题：

非语言沟通是通过非语言和非文字的形式来传递信息,它不包括下面哪一种形式()。

A.副语言沟通形式

B.互动沟通形式

C.道具沟通形式

D.身体语言沟通形式


参考答案：B

第4题：

学前儿童的语言发展包含三个方面，即语言形式、语言运用技能和（）

  • A、语言理解
  • B、语言内容
  • C、语法结构
  • D、语言感知

正确答案:B

第5题：

用文字的形式传递礼仪信息的媒介是（）

  • A、语言礼仪媒介
  • B、书面语言媒介
  • C、界域语言媒介
  • D、形体语言媒介

正确答案:B

第6题：

非语言符号,也被称为副语言符号,是指语言符号(有声语言符号、文字语言符号)之外的其他如 ______ 、 ______ 等各种形式为信息载体的符号系统。


参考答案：视觉;听觉

第7题：

你怎样理解画面语言、文字语言和音乐音响语言，应该是有机、协调、巧妙配合的关系？


正确答案:和三张皮相配合。因为画面语言、文字语言、音乐音响之间是相互补充、互相依存的。他们应该是有机协调，巧妙的配合。而不是简单的相加。更不能出现画面、音乐音响、解说各弹各调的“三张皮”现象。

第8题：

文字是商品，语言是货币，语言不依附于文字，就一文不值。()


正确答案：错

第9题：

以下符合广告语言文字标准的是（）。

  • A、单独使用汉语拼音
  • B、单独使用外国语言文字
  • C、同一广告语句中夹杂使用外国语言文字
  • D、商品通用名称使用外国语言文字

正确答案:D

第10题：

主讲教师认为，西方语言可以（）文字，语言对文字的影响（）文字对语言的影响。而中国文字却刚好倒过来（）语言，也就是说，文字对语言的影响（）语言对文字的影响。（）

  • A、规范，大于；规范，小于
  • B、规范，小于；规范，大于
  • C、规范，大于；规范，大于

正确答案:C

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