简要说明《雷雨》深刻的思想主题。

题目

简要说明《雷雨》深刻的思想主题。

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相似问题和答案

第1题:

简要概括《草木篇》的思想主题。


正确答案:《草木篇》是咏物抒怀的散文诗,以象征、拟人的手法,明写草木,实喻人事,表现了鲜明的爱憎感情和抑恶扬善的的思想。以两组对立的形象启发人们要辨明现实人事中的真、善、美与假、恶、丑。

第2题:

简析《雷雨》的思想主题和艺术特色。


正确答案: 曹禺的剧作《雷雨》以20年代初期的中国社会为背景,通过对一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭里的父子、夫妻、兄弟、主仆之间的复杂关系和尖锐冲突的描写,深刻的暴露了剥削阶级家庭的黑暗、腐朽混乱和资产阶级的残暴和虚伪,并且为一群被侮辱被损害者提出了悲愤的控诉。作品还描写了早期中国工人阶级的形象,在一定程度上显示了资产阶级上层社会的风雨飘摇,以及它必然走向崩溃的危机,达到了作者借此意在“暴露大家庭的罪恶”的创作目的。尽管剧本存在着陆较浓厚的宿命论和神秘色彩,仍不失为一部杰出的现实主义悲剧。
《雷雨》在艺术上巨大成功首先在于它的戏剧结构的严谨和翔实,曹禺以极为经济的手段把过往的历史压缩在现实的情景中,把外部的社会矛盾压缩在周公馆内部的矛盾纠缠中,把侍萍一家人的命运压缩在周朴园一家的内部冲突中,使这个简单的乱伦故事几乎容纳了整个中国社会的各种尖锐的社会的和思想的矛盾冲突。《雷雨》另一突出成就还在于它所塑造的人物是真正个性化的。他们各有自己感情情绪变化的逻辑,各有自己把握人生和对待生活的方式,各有自己的思想愿望和要求。周朴园、蘩漪、周萍、周冲、侍萍等,无一不形象鲜明,生动,显示着作者丰厚的艺术动力。此外,《雷雨》中的人物对话富于个性特征和丰富的内涵,在语言上也很有特色。

第3题:

简要说明并论述Z理论的管理思想。


参考答案:Z理论的核心思想是:(1)稳定的雇佣制度有助于员工与企业同甘苦、共命运;(2)建立并实施员工绩效考核和晋升制度;(3)培养员工正直、善良品行,实行岗位轮换制度,培养适应各种工作环境的多专多能人才;(4)领导者和管理者共同制定新的管理战略,明 确共同的经营管理宗旨;(5)采取集体研究与个人负责相结合的决策方式;(6)通过高效协作、弹性激励措施来贯彻和执行组织目标;(7)培养管理人员的沟通技巧;(8)鼓励员工参与组织管理,建立员工与组织的全面整体关系。

第4题:

试论《雷雨》深刻的悲剧意蕴。


正确答案: (1)《雷雨》在中国现代话剧史上的重要地位与文学价值;
(2)戏剧基本情节结构与人物关系,主要人物形象蘩漪、周萍、鲁侍萍、周朴园、周冲等;
(3)现代戏剧结构的创造:“三一律”借鉴、“过去的戏剧”与“现在的戏剧”;
(4)诗化现实主义的风格;
(5)悲剧主题的深刻性。

第5题:

简要说明曹禺在《雷雨》中是如何运用象征性意象的。


正确答案: 1.通过场景、道具的方式呈现的象征性意象。如充满压抑感的周公馆。
2.通过人物性格的方式呈现的象征性意象。如“最‘雷雨’性格”的蘩漪。
3.通过作品命名的方式构成的象征性意象。如“雷雨”既是存在之物,又是一种观念的象征。

第6题:

简要说明把材料与主题组成一个有机整体的组织形式。


正确答案: (1)先阐述主题,后列举材料说明;
(2)先介绍背景、条件等材料,再点明主题,后列举材料说明;
(3)先列举事实材料,后归纳主题。

第7题:

简要说明《骆驼祥子》的主题。


正确答案: ①《骆驼祥子》整部小说是以祥子的生活遭遇作为描写的重点和结构中心的。小说以20年代末期北京市民生活为背景,叙述了人力车夫祥子的奋斗和堕落过程,真实地描写了人力车夫祥子的悲惨命运,控诉了吃人的旧社会,指出了企图走个人奋斗来解放自己的道路是注定要失败的,黑暗的旧社会把人变成了鬼。表达了作者对挣扎在社会最低层劳动者苦难命运的关怀和同情,歌颂了祥子勤劳、朴实、善良、向上的优良品质。
②小说围绕着祥子的生活经历,还写了一些别的人物和当时社会的畸形面貌,为我们描绘出一幅黑暗社会的人间图画。祥子的妻子虎妞扭曲的心理,车厂主人刘四对车夫的残忍霸道,曹先生所受到的政治迫害,小福子因生活所迫而一步步走向毁灭,小马祖孙等人力车夫的凄凉光景,大杂院、“白房子”等处的悲惨景象等等,都有力地衬托出了祥子不可避免的悲剧命运,增强了小说的悲剧气氛和批判意义。
③小说通过祥子思想性格变化过程的真实描写,揭示了祥子悲剧命运的根源。
首先,祥子的悲剧是对旧社会不合理制度的有力控诉。小说从多方面揭示了造成祥子悲剧的社会根源。其次,个人奋斗的道路是造成祥子悲剧的内在思想根源,祥子的悲剧正是对个人奋斗道路的彻底否定。作为一个尚未觉醒的个体劳动者,祥子有着改变自己生活地位的迫切要求,但他却没有看清当时的社会本质,更不懂得走什么样的道路才能从根本上获得翻身解放。祥子的理想和现实之间存在着无法克服的尖锐矛盾。从作品的具体描写中,我们可以看出,在祥子的拼命奋斗中,他所抵御的决不是孤立的某个人,而是整个社会。

第8题:

思想提炼要达到真实、深刻、新颖的程度的途径,可以从若千方面努力。请简要阐述。


参考答案:(1)在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想;     (2)在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想;2      (3)在对多种结论的比较选择中提炼思想。

第9题:

简析鲁迅《拿来主义》思想主题的深刻性及其在论说方法上的特点。


正确答案: 文章在总结和批判近百年来统治阶级实行的“闭关主义”和“送去主义”两种错误反动的对外政策的同时,揭露了帝国主义把“鸦片”、“废枪炮”等东西向我们“送来”的侵略实质,鞭挞了国民党反动政府的卖国投降主义。针对“闭关主义”与“送去主义”两种错误的政策,作者提出了“拿来主义”的主张,对本国的传统文化、外国文化、新生事物应采取先“拿来”的态度,不要盲目的全盘接受或完全摒弃,要在“拿来”之后运用头脑进行区分,放出眼光,去占有、挑选一切事物,根据事物的价值和对我们的用处,分别对它们采取或使用、或存放、或毁灭的态度。最后,文章论述了“拿来主义”者应具备的主观条件,提醒人们在“拿来”的同时要勇于改造、创新,真正的掌握新接触的事物、事件,并将其合理改造成适合自身需要的新事物、新事件,这才是“拿来”的最终目的。文章提出的观点,对我们国家及其个人的发,都具有重要的指导意义。
在论证上,《拿来主义》采取正反对比论证和比喻论证的方法,有破有立,使逻辑性和形象性和谐统一,把抽象深奥的道理讲得深入浅出,通俗易懂。文章前半部分总结和批判了近百年来统治阶级实行的“闭关主义”和“送去主义”两种错误反动的对外政策,揭露了帝国主义把“鸦片”、“废枪炮”等东西向我们“送来”的侵略实质,鞭挞了国民党反动派的卖国投降主义。后半部分论述对待外国文化、外国事物应采取“拿来主义”,在和恐惧害怕、虚无主义、全盘接受等几种错误态度的对比中,形象地阐明拿来主义是如何运用脑髓,放出眼光,去占有、挑选一切事物,根据事物的价值和对我们的用处而分别对它们采取或使用、或存放、或毁灭的态度的。结尾论述了“拿来主义”者应具备的主观条件,“拿来主义”对于培养新人和建设新文艺的重要意义。文章虽短,却具有极大的思想容量,说理透彻,充满了辩证法。

第10题:

简要说明《祝福》思想的深刻性。


正确答案:《祝福》主要是通过旧中国贫苦的农村妇女祥林嫂的悲剧,来控诉封建时代的政权、族权、神权、夫权这“四条极大的绳索”的野蛮性和残酷性,表明被压迫妇女在“全部封建宗法的思想和制度”摧残下所处的境地。作品思想的深刻性主要体现为作者对封建宗法制度残酷性的揭露,没有仅仅停留在客观存在造成的被压迫者物质生活的极端贫困和肉体的种种痛苦上,而是深入揭示和抨击了它在精神上对人们的严重摧残。