运动技能的学习,在义务教育基础阶段应该注重学生基本的()、()的

题目

运动技能的学习,在义务教育基础阶段应该注重学生基本的()、()的掌握和()。不过分追求()的传授的系统及完整,不苛求()动作的细节。

参考答案和解析
正确答案:运动知识;运动技能;应用;运动技能;技术
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相似问题和答案

第1题:

公共基础课程指某一专业学生学习的基础理论.基本知识和基本技能的课程,其作用是为学生掌握专业知识、学习科学技术,发展他们有关能力打下坚实的基础。()


标准答案:√

第2题:

《义务教育化学课程标准(2011年版)》对科学探究主题的内容和学习目标提出的具体要求是( )。
①增进对科学探究的理解 ②发展科学探究能力
③学习基本的实验技能 ④完成基础的学生实验


A.③④

B.①④

C.①②

D.①②③④

答案:D
解析:
《义务教育化学课程标准(2011年版)》对科学探究主题的内容和学习目标从四方面提出具体要求:增进对科学探究的理解、发展科学探究能力、学习基本实验技能、完成基础的学生实验。故本题选D。

第3题:

语文教学要注重语言的_________、________和__________,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础


正确答案:
积累  感悟  运用

第4题:

运动技能目标是获得运动基础知识;学习和应用运动技能;();获得野外活动的基本技能。


正确答案:安全地进行运动

第5题:

《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求,也是评价学生学习的基本内容;评价要注重对数学本质的理解和思想方法的把握,避免片面强调机械记忆,模仿以及复杂技巧。”请分别给出评价学生基础知识与基本技能掌握情况的具体建议,并举例说明。


答案:
解析:
本题主要考查对《普通高中数学课程标准(实验)》中有关评价内容的理解与把握。

熟悉掌握教材中该部分内容,具体答案详见教材。

第6题:

义务教育阶段美术课程的基本理念是()。
①面向全体学生②激发学生学习兴趣③关注文化与生活④注重创新精神()()

A.①②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④

答案:A
解析:
A选项,义务教育阶段美术课程的基本理念是①面向全体学生②激发学生学习兴趣③关注文化与生活④注重创新精神。综上,A选项正确。

第7题:

当学生处于学习运动技能的泛化阶段时,应该如何进行教学( )。

A.注意动作细节的纠正
B.对动作的主要环节进行教学
C.分组教学
D.单个教学

答案:B
解析:
本题考查的是运动技能的形成过程知识点。

B项,在学习动作的泛化阶段,学生会出现动作僵硬、不协调、不够放松,出现多余动作的情况,教师应抓住动作的主要环节进行教学,不宜过多强调动作的细节,以正确的示范和简练的讲解帮助学生掌握动作。故正确。

A项,在学习动作的分化阶段,学生动作的定型初步建立但还不够巩固,遇到新异刺激,多余动作和错误动作可能重新出现。教师在教学中应注意纠正错误动作,让学生体会动作的细节,促进分化抑制的进一步发展。

综上,正确答案为B。

第8题:

在人类运动能力发展金字塔中,最基础的能力()。

A、基本动作技能

B、基本生活技能

C、基本动作模式

D、基本运动技能


答案:A

第9题:

通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和( )


A.基本方法

B.基本思维方式

C.基本学习方法

D.基本活动经验

答案:D
解析:

第10题:

教育改革的趋势之一是在注重是学生掌握基础知识和基本技能的同时,还要注重能力和态度的培养,该趋势反应了教学过程的哪两条规律?


正确答案:符合以下两条规律:
(1)掌握知识和发展智力相统一的规律。
(2)传授知识与思想品德教育相统一的规律。

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