学习行为是在遗传因素的基础上，通过（）的作用，由生活经验和学习而获得。
第1题：
影响人的行为发展的因素是
A、遗传因素、学习因素、年龄因素
B、遗传因素、年龄因素、社会因素
C、年龄因素、社会因素、学习因素
D、环境因素、遗传因素、年龄因素
E、环境因素、学习因素、遗传因素
第2题：
影响行为的因素包括遗传因素、()和学习因素。
A、环境因素
B、社会因素
C、思维因素
D、情感因素
第3题：
一个人的对人对己、对事、对物的态度是（ ）
A．与生俱来的
B．在先天因素基础上形成的
C．是遗传得来的
D．通过学习而形成的
第4题：
按照班杜的社会学习理论，人类大多数的学习是通过榜样作用学到的。个体因素、环境和行为是相互影响的、彼此联系的，学习者可以通过观察自己生活中的重要人物的行为而学习。
第5题：
影响行为形成和发展的三个因素是（ ）。
A、年龄、环境和学习
B、遗传、环境和学习
C、年龄、环境和经济
D、遗传、经济和学习
E、遗传、年龄和经济
第6题：
学习性行为：是指并非动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和 学习逐渐建立起来的新的行为。 以下选项不属于学习性行为的是( )
A 母鸡抱窝 B 大山雀提绳取食 C 黑猩猩学会用树枝捕食白蚁 D 小狗做算数，狗熊钻火圈
第7题：
在影响行为的因素归类中，风俗信仰属于
A、遗传因素
B、人文因素
C、环境因素
D、教育因素
E、学习因素
第8题：
班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的 学习，他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要的作用。
第9题：
（）的社会学习理论特别强调榜样的示范作用，认为人的大量行为是通过对榜样的学习而获得。
班杜拉
略
第10题：
下列哪项叙述不符合社会学习理论？（）