如何利用感知觉的适应和对比规律合理组织幼儿的活动?
第1题:
A、知觉防御和晕轮效应
B、首因效应和近因效应
C、定型效应和对比效应
D、投射效应
第2题:
结合幼儿园工作,举例谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。
第3题:
如何利用无意注意的规律来组织教学?
第4题:
如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园的周活动。
第5题:
结合幼儿园工作,谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。
第6题:
第7题:
依据贮藏营养物质的动态规律如何合理利用草地?
第8题:
幼儿教师如何根据感知觉的规律组织教育教学活动?
第9题:
电影中活动的画面主要是利用了人的()
第10题:
幼儿园教育活动中可应用的感知觉规律及涵义。