在实际教学活动中,培养青少年道德认识采用的方法有()。
第1题:
在实际的教学设计工作中,教学目标往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。
对
第2题:
第3题:
论述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。
第4题:
第5题:
在会计职业道德修养过程中,要重视会计职业道德意志的培养:一方面,要提高自己的职业道德认识,培养崇高的义务感和责任感;另一方面,要重视实际锻炼,不断磨炼自己的意志品质。 ( )
第6题:
在实际教学过程中,应怎样培养学生的智力技能?
第7题:
A.在长期的学习过程中,学生个体性的认识逐渐有效地汇聚成为人类的总体认识。
B.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性
C.全部正确
D.学校教学活动是实现人类认识和个体认识之间有效联系的重要纽带。
E.教学活动是学生在学校教育过程中健康发展的重要保证。
第8题:
在实际的教学设计中,教学目标往往是采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。 ( )
第9题:
结合学科谈谈,在实际教学中如何培养学生的创造性。
第10题: