建构主义学习理论认为,学习环境包括以下要素()

题目

建构主义学习理论认为,学习环境包括以下要素()

  • A、情境;
  • B、协作;
  • C、会话;
  • D、意义建构
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第1题:

()认为学习是学习者全身心参与的过程,既包括认知参与,也包括情感、价值观和态度的参与。

A.认知学习理论

B.行为主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论


参考答案:D

第2题:

建构主义学习理论认为,学习环境包括的要素有( )。

A.情境
B.协作
C.会话
D.意义建构

答案:A,B,C,D
解析:

第3题:

以“情景”、“协作”、“会话”、“意义建构”这四大要素为支柱的理论是()。

A、认知主义学习理论

B、行为主义学习理论

C、建构主义学习理论

D、人本主义学习理论


参考答案:C

第4题:

建构主义学习理论认为()是学习环境中的四大要素。

  • A、情境
  • B、协作
  • C、会话
  • D、意义建构

正确答案:A,B,C,D

第5题:

建构主义学习理论认为,学习环境包括以下要素( )

A. 情境
B. 协作
C. 会话
D. 意义建构

答案:A,B,C,D
解析:

第6题:

建构主义学习理论认为学习的结果既包括结构性知识,也包括非结构性知识,而且认为这是初级学习的结果。()


正确答案:错

第7题:

建构主义学习理论的基本观点包括( )、( )、( )


答案:
解析:
知识观,学习观,学生观

第8题:

简述建构主义学习理论的四大要素或四大属性。


参考答案:建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性:(1)情境:学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构。(2)协作:协作发生在学习过程的始终。(3)会话:会话是协作过程中的不可缺少环节。会话是达到意义建构的重要手段之一。(4)意义建构:这是整个学习过程的最终目标。所谓建构的意义,是指事物的性质、规律以及事物之间的内在联系。

第9题:

在环境与教育的作用问题上,(  )认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。

A.行为主义学习理论
B.认知结构学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论

答案:D
解析:
人本主义学习理论产生于20世纪五六十年代,它强调人的价值,强调人的发展潜能。认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。根据题意,此题正确答案为:D。

第10题:

移动学习的理论基础包括建构主义学习理论、正式学习理论、泛在学习理论等。


正确答案:错误

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