从想象的新颖性、独立性和创造性程度来看，想象可分为（）
第1题：
A.再造想象十分有趣，对幼儿具有吸引力
B.再造想象的独立性、创造性、新颖性较小，这与幼儿认知水平低、知识经验少、缺乏创造性和独立性相适应
C.再造想象是幼儿逐步认识世界，适应社会，学会生活的重要手段和途径
D.相对创造想象来说，幼儿更喜欢再造想象
第2题：
再造想象和创造性想象都是有意想象，它们主要是在想象的（）上存在着差异。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
再造想象由于不具有首创性、独立性和新颖性而没有多大价值。
第5题：
按照有意想象的内容的新颖性、独创性程度，可以将其分为（）
第6题：
A、创造性
B、新颖性
C、流畅性
D、变通性
第7题：
按照有意想象的内容的新颖性、独创性程度，还可以分为（）和创造想象。
第8题：
A.接近想象
B.相似想象
C.对比想象
D.创造性想象
第9题：
在有意想象中，按其独立性、新颖性和创造性的不同，又可以分为（）和（）。
第10题：
想象根据有无目的可分为再造想象、创造想象；根据创造性程度分为无意想象、有意想象；根据与现实的关系分为幻想、理想、空想