如何理解资源与环境经济政策的功能。
第1题：
如何理解“资源－环境库兹涅茨”曲线？
①20世纪60年代，经济学家西蒙.库兹涅茨在研究经济发展与收入差距变化的关系时提出一个假设：经济发展过程中，收入差异最终随着经济增长而加大，随后这种差异开始缩小。
②对“资源-环境库兹涅茨曲线”的一般解释是，在较低的发展阶段，经济活动处于一种生存维系状态，对自然资源的使用量和加工深度都有限，所排放的废物不仅数量不多，而且大多可生物降解；随着经济的加速发展，步入农业现代化和工业化起飞阶段，资源消耗速度超过更新或替代速度，废物排放数量和毒性都必然呈现增加趋势；在较高的发展阶段，转向知识经济或服务经济，更为重要的是环境意识得到了强化，环境管制也更为有效，技术更为先进，环境治理开支得到了增加，使资源压力得以缓解，环境退化得以遏制，因而出现了资源-环境曲线的逆转现象。
第2题：
如何理解中国现代环境资源法的演进过程表现
第3题：
如何理解人力资源与企业管理的关系?
第4题：
如何理解数字化教学环境与资源建设功能特色之“智能钥匙”这个概念？
第5题：
资源保护与环境改善的主要经济政策途径有那些？
第6题：
第7题：
如何理解“超国家层面的区域经济政策”？
第8题：
如何理解区域资源与地理环境对经济发展的约束？
①法国哲学家孟德斯鸠在他的《论法德精神》一书中对地理要素与政治德关系作了系统阐述，认为一个国家德政治制度和法律性质及其演变以及民族生理、心理和宗教信仰，是受其环境和气候条件决定的。此外德国学者拉采尔、美国学者亨丁顿等认为，在一定的地理环境下必然形成一定的人文现象。
②也就是说，社会经济发展以开发利用资源和环境为基础，开发资源部、治理污染和保持良好的生态环境需要社会经济的发展来提供技术和资金支持。另一方面，社会经济系统的发展要消耗资源，对环境带来不利影响，会破坏资源环境系统的平衡，资源环境系统的失衡会消弱社会经济系统的发展。资源环境有一定承载力，社会经济发展必须在其承载力之内，超过这范围，会引发资源短缺、环境恶化。
第9题：
如何理解科学发展观对做好人口资源环境工作的重要指导意义？
第10题：
资源与环境经济政策手段采用的分类。