只要有了多件的教育教学经验和技能，自然也就形成了教育机智。
第1题：
教育机智形成的条件是()。
A.有强烈的责任感
B.要热爱学生
C.要了解学生
D.要有丰富的知识、经验
E.要有良好的心理品质
第2题：
有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。
第3题：
教育学的研究对象是（ ）
A. 教学现象和教育问题
B. 教育问题和教育方针
C. 教育经验和教育问题
D.教育方针和教育经验
第4题：
英国本科层次小学教师培养的BED课程主要有“（）”、“教学技能”、“主要课程”和“学校教育工作体验”。
第5题：
第6题：
完成教育任务的能力是()。
A.扎实的教育技能
B.与家长沟通的能力
C.学习和反思的能力
D.观察和了解幼儿的能力
E.教育机智
第7题：
第8题：
要改变人的自然禀赋和能力，使其获得一定的技能和技巧，成为现实的劳动力，就要有一定的教育或训练，这体现了教育的()
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.人口功能
第9题：
教师在教育教学过程中，在与幼儿相处的复杂而多样的关系中，对幼儿的活动具有高度的敏感性，对偶发事件，能迅速做出正确的判断和处理的称为（）。
第10题：
教育技术就是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体，它分为有形（）技术和无形（）技术两大类。