概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出。
第1题：
美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的
A.共同要素说 B．概括化理论 C．关系转换说 D．学习定势说
桑代克是教育心理学的创始人，他在一系列实验的基础上，否定了形式训练说，提出了迁移的共同要素说。即只有当两种心理机能具有共同成分作为因素时，一种心理机能的改进才能引起另一种心理机能的改进。
第2题：
格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行解释，提出了迁移理论的（ ）
A．形体训练说
B．共同要素说
C．关系转换说
D．关系概括说
第3题：
美国心理学家韦纳提出的动机理论为（ ）。
A．强化说
B．动机归因理论
C．自我效能感理论
D．成就动机理论
E．概括说
第4题：
（）是由格式塔心理学家提出的。
第5题：
美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的( )
A.相同要素说
B.概括化理论
C.关系转换说
D.学习定势说
A.相同要素说
第6题：
美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（ ）。A．经验类化说B．关系转换说C．共同要素说D．认知结构论
第7题：
美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（ ）。
A．定势说
B．经验类化说
C．关系转化说
D．共同要素说
第8题：
美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（ ）。
A．相同要素说
B．概括化理论
C．关系转换说
D．学习定势说
第9题：
9 ．格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行解释，提出了迁移理论的 【 】
A ．形体训练说
B ．共同要素说
C ．关系转换说
D ．关系概括说
第10题：
美国心理学家桑代克尔反对形式训练说，提出了迁移的（）