美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。
第1题：
A、认知主义学习理论
B、行为主义学习理论
C、建构主义学习理论
D、人本主义学习理论
第2题：
A、视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论
B、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论
C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论
D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论
第3题：
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
第4题：
（）又称刺激-反应（S-R）理论。
第5题：
格式塔学习理论属于哪种学习理论流派？（）
第6题：
A、行为主义学习理论
B、认知主义学习理论
C、建构主义学习理论
D、人本主义学习理论
第7题：
操练与练习模式的理论依据是（）。
第8题：
认知主义学习理论主要流派是：()
A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。
B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。
C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。
D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。
第9题：
罗杰斯是（）的代表人物
第10题：
主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。