核心课程这类课程的组织方式是()

题目

核心课程这类课程的组织方式是()

  • A、心理组织法
  • B、伦理组织法
  • C、纵向组织法
  • D、情感组织法
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第1题:

根据课程组织形式划分,可将课程划分为()

A、核心课程

B、分科课程

C、综合课程

D、综合实践课程


正确答案:BCD

第2题:

“以问题为中心贯穿幼儿的经验”来组织课程内容,其典型的课程形式是()。

  • A、活动课程
  • B、核心课程
  • C、分科课程
  • D、广域课程

正确答案:B

第3题:

课程内容组织方式主要有( )等几种。

A.分科课程

B.核心课程

C.活动课程

D.理论课程

E.游戏课程


正确答案:ABC
本题是对课程内容组织方式的考查。课程内容组织方式主要有三种,即分科课程、核心课程和活动课程。

第4题:

从课程的组织核心划分,可以将课程划分为()

  • A、学科课程
  • B、活动课程
  • C、核心课程
  • D、综合课程
  • E、研究性课程

正确答案:A,B,C,D

第5题:

活动课程这类课程的组织方式是()

  • A、伦理组织法
  • B、学科组织法
  • C、心理组织法
  • D、纵向组织法

正确答案:C

第6题:

某类课程的组织方式如图

所示,这类课程是

A.相关课程
B.融合课程
C.广域课程
D.核心课程

答案:D
解析:
有人认为,核心课程的哲学和心理学源头可以追溯到斯宾塞的《教育论)。但一般而言,“核心课程”的概念的源头以19世纪末20世纪初的德国赫尔巴特派的教育家齐勒所确立的“齐勒计划”和美国教育家帕克所确立的“帕克计划”为标志。“齐勒计划”强调的是文化核心或学科核心,“帕克计划”强调的是儿童核心。这就是核心课程早期的两个基本取向。核心课程指的是对所有学生都必要的、且必修的学科领域。

第7题:

下列不是以教育内容的性质和组织方式为标准划分的课程是:()

  • A、广域课程
  • B、核心课程
  • C、活动课程
  • D、智育课程

正确答案:D

第8题:

根据对课程内容的组织方式不同,可以将课程分为()。

A、分科课程

B、活动课程

C、综合课程

D、核心课程


参考答案:CD

第9题:

从学生的差异出发,为不同的学生所准备,以满足个体差异的需要,这类课程为()

  • A、学科课程
  • B、综合课程
  • C、核心课程
  • D、外围课程
  • E、必修课程

正确答案:D

第10题:

课程是按什么标准分划分为必修课与选修课?()

  • A、课程的组织核心划分
  • B、课程的存在方式
  • C、课程设置形式
  • D、课程实施方式

正确答案:C

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