探究引导教学策略
第1题：
第2题：
（）教学、探究教学和（）教学都属于以引导探究为主的教学方法。
第3题：
A、认知工具策略
B、情境启发教学策略
C、自动探究鼓励策略
D、任务驱动教学策略
第4题：
什么是探究教学策略？
第5题：
明确告知或提供预期结果，帮助学生根据收集到的数据进行分析，解决问题的探究活动，属于（）。
第6题：
在小组合作开展探究活动时，一般只有好学生才有能力开展探究，教师注意引导好学生对探究活动的贡献即可。
A对
B错
第7题：
引导探究教学法包括发现教学、探究教学和（）
第8题：
下列不属于地理特征教学策略的是()
A、把握主要地理要素特征知识的教学思路
B、善于运用比较的方法
C、引导学生尝试用自己的语言去总结、概括地理特征
D、引导探究法
第9题：
王老师在讲《地震中的父与子》一课时，从学生感悟自己和父亲的情义开始，引导学生自读自悟，并以小组合作交流，着重探究人物的外貌、动作、神态在表达上的作用，学生明白这对父子为什么了不起，加深体会父爱的伟大。王老师的课堂教学策略主要解决了学生“爱学”、“会学”、“善学”三方面问题，由此推出课堂教学策略的三个体系是：（）
第10题：
简述探究教学策略的有效性。