《课标》提倡习作教学要鼓励学生自由表达，是否意味着教师要少指导？请你谈谈自己的看法。
第1题：
结合教学实际说明怎样才能上好一节课？
【参考解析】：【答案要点】
1．目标明确。教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确学习目标。
2．内容正确。教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，要及时加以纠正。
3．方法得当。教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。
4．表达清晰。教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受的程度，语言要流畅生动、明白易懂；板书要规范、准确、清楚。
5．组织严密。课的进程次序分明、有条不紊，进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。
6．气氛热烈。课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。
第2题：
第3题：
A、鼓励表达真情实感，拒绝假话虚情
B、减少束缚，鼓励自由和有创意的表达
C、贴近实际，易于动笔，乐于表达
D、提倡自主拟题，少写命题作文
第4题：
习作是学生语文能力与素养的综合体现，对于习作练习的教学评价，下面哪种方式不适宜？（）
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
A、确定帮助的情景，即教师要鼓励学生自由地表达自己的感情。
B、形成见识，即让学生讨论问题，自由地发表看法，教师给学生提供帮助。
C、整合，即学生获得较深刻的见识，并做出较为积极的行动，教师要对此予以支持。
D、计划和抉择，即由学生作出初步的计划，教师帮助学生做出正确的决定
第9题：
作为教学原则的对话意味着什么（）
第10题：
教师在以学生为中心的教学中，承担的责任比在以教师为中心的教学中责任要少。