下列哪些方式不属于大班幼儿语言表达()。
第1题:
大班幼儿班级生活的年龄特点表现在哪些方面?
第2题:
第3题:
幼儿园不应采用小学教育方式开展教学活动,可以在幼儿园大班里拓展小学文化课知识,以做好幼小衔接。()
第4题:
幼儿园如何作好大班幼儿的入小学教育?
(1)培养入学意识:培养幼儿向往入学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度是十分重要的,教师从以下几方面进行引导:组织幼儿参观附近小学;可参加少先队活动和入队仪式;要向大班幼儿提出要求,逐步养成小学生应有的行为习惯;进行毕业离园教育。
(2)培养社会适应能力:培养规则意识与执行规则的能力;培养任务意识和完成任务的能力;培养独立性和生活自理能力;培养人际交往能力。
(3)培养学习适应能力:培养幼儿的口语表达能力和听的良好习惯;培养幼儿的阅读兴趣,良好的阅读习惯以及一定的读书技能;加强幼儿手的小肌肉协调的训练,培养正确的执笔姿势。
(4)培养生活适应能力。
略
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
“我要住到高高的月亮上”游戏锻炼了大班幼儿的()能力。
A.绘画能力
B.联想能力
C.发散思维能力
D.语言表达能力
第9题:
第10题:
幼儿园某大班发生一例甲型肝炎患者,该院采取了以下措施: 1.将患儿进行隔离,时间为30天。 2.对患儿使用过的玩具、餐具进行消毒。 3.对该大班幼儿进行医学观察。 该院采取的措施哪些是恰当的?哪些不够明确?