简述学前儿童语言教育的作用。

题目

简述学前儿童语言教育的作用。

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第1题:

学前儿童语言教育把0-6岁学前儿童语言的()作为学前儿童语言教育的研究对象。

A.发生

B.教育

C.发展

D.习得


参考答案:ABC

第2题:

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。

A

B



第3题:

学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。

A.对学前儿童语言发展的评价

B.对学前儿童语言掌握情况的评价

C.对学前儿童语言教育方式的评价

D.对学前儿童语言教育活动的评价


参考答案:AD

第4题:

简述学前儿童语言教育的评价的原则。


正确答案: (1)客观公正原则。
(2)连续全面性原则。
(3)诊断有针对性原则。
(4)参照性原则。
(5)时效性原则。

第5题:

简述学前儿童语言教育活动方案设计步骤。


正确答案: (1)活动名称:活动名称要注明活动的类型,所针对的年龄阶段和具体内容。
(2)简述幼儿的情况:简述本班幼儿语言发展的具体情况,教材特点和设计活动的意图。
(3)活动准备:本次活动须要用到的材料,有知识的准备;材料的准备;语言的准备
(4)活动的过程:一个精心策划的活动以书面形式表达要有活动的起点与终点。要写清楚活动的步骤和具体步骤的内容和活动形式,以及重要提问。
(5)活动延伸
(6)活动评价

第6题:

什么是学前儿童语言教育的评价方法?学前儿童语言教育评价的方法有哪些?
学前儿童语言教育评价的方法,是指通过一定的手段收集语言教育活动系统中各方面的信息,依据一定的客观标准对学前儿童语言发展和教育活动及其效果作出客观的衡量和科学的判定。
对学前儿童语言发展评价的主要方法有:观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。

第7题:

促进学前儿童语言发展的原则要求()

  • A、了解语言教育领域的目标
  • B、了解语言教育领域的流程
  • C、语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展
  • D、按照学前儿童语言发展的规律设计活动

正确答案:A,C,D

第8题:

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价


参考答案√

第9题:

简述学前儿童语言教育的基本任务。


正确答案:提供普通话的语言环境,培养儿童正确说普通话;创造一个自由、宽松的语言交往环境,培养儿童语言交往的习惯,提高儿童语言交往的能力;发展儿童的语言理解能力和表达能力;积极引导与提高儿童倾听和欣赏儿童文学作品的能力;引发儿童对阅读与书写的兴趣、习惯和能力;为儿童入学后的继续学习做好准备。

第10题:

()是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。

  • A、学前儿童语言教育目标
  • B、学前儿童语言发展特点
  • C、学前儿童语言教育方法
  • D、学前儿童语言教育方案

正确答案:A