如何运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感？
第1题：
A、激励幼儿的语言游戏
B、帮助幼儿在不同语境中创造性地运用语言
C、提高幼儿的“语言结构敏感性”
D、帮助幼儿理解隐晦的语言
第2题：
“爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国”是幼儿园（ ）领域的教育内容范围。 A．健康 B．语言 C．社会 D．科学
第3题：
A、了解幼儿自己的成长与家人的关系，感激父母长辈的辛勤养育之恩
B、了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系，尊重他们的劳动
C、了解祖国传统的民俗节日，对祖国的传统文化感兴趣
D、感受周围自然环境、文化环境的美，萌发爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感。
第4题：
第5题：
幼儿园的任务包括()。
A、萌发幼儿初步感受美的情趣
B、萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感
C、实行保育与教育相结合的原则
D、对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育
E、促进幼儿身心和谐发展
第6题：
地理学科情感教育的基本内容组成部分是()
A、热爱祖国的情感
B、热爱家乡的情感
C、民族自尊心和自豪感
D、地理审美情趣
第7题：
A、保障婴幼儿的安全与健康
B、满足婴幼儿身心发展需要
C、符合婴幼儿教育的目标与要求
D、适合当地的文化背景与经济发展条件
第8题：
“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”该目标属于幼儿全面发展的( )
A.德育目标
B.智育目标
C.美育目标
D.体育目标
A【解析】《幼儿园工作规程》所规定的幼儿德育目标是：萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。
第9题：
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
第10题：
充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。