简述网络课件评价的基本内容

题目

简述网络课件评价的基本内容

参考答案和解析
正确答案:(1)教学设计
•课程定位:必须对学习对象和基础提出明确的要求。
•学习动机激励:网络课件的设计需要设计者能运用多种策略激发学习者的学习动机。
•学习目标:课件中需要有清晰的学习目标陈述,这对于指导网络学习者在众多学习内容中,抓住主要内容。
•学习向导:为学习者提供学习方法和内容的建议。
•组织结构:课程内容符合知识逻辑和学习者认知规律。
•教学交互:设计了各类交互。
•练习:设置一定的练习量。
•实践:指导学生开展实践。
(2)教学内容
•科学性:教学内容正确无误,无科学错误。
•版权:教学内容和素材无侵权行为。
•内容规范:文字、符号、单位和公式符合国家相关标准。
•知识覆盖面:内容符合教学基本要求,提供适度的参考资料。
•知识点讲解:重难点地方,讲解透彻。
•先进性:教学内容体现学科前沿。
•开放性和可扩充性:允许教师对教学内容进行调整和组合,并提供良好的搜索功能。
(3)可用性 
•导航:导航清晰、明确。 •链接:链接准确,无死链接。 
•程序响应:响应及时、有效。 
•学习记录:提供学习过程跟踪记录的机制。 
•帮助:提供帮助文档。 
•插件:提供所需插件的下载。 
•可控性:设计成学习者可以控制多媒体信息的呈现。 
(4)技术性 
•可靠性:安装/卸载应尽量做到简便易用。 
•兼容性:跨平台,并且支持不同浏览器。 
•安全性:不能设计包含学习者能够随意删除或添加数据的功能。 
•规范性:课件中的资源应达到国家相关规范。
(5)信息呈现 
•媒体选择有效性:各种媒体的表现形式应与学科专业内容有机结合。 
•界面设计:每页不能超过三屏;页面中各种按钮风格统一,色彩搭配协调。 
(6)文档资料 
•技术文档资料:提供完整的用户使用手册,包括安装、用户环境要求、功能描述等。 
•学习辅导资料:提供配套的教学指南、习题参考答案、重点解析。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、()三大类。

A.网络课件

B.评价课件

C.模拟课件

D.智能课件


参考答案:A

第2题:

简述多媒体CAI网络教学型课件的特点?
这种教学模式基本上达到了人机双向、多向互动式的教学目的,提高了教学信息传播的数量、质量、速度,并且通过互动作用提高传播的有效性,使教师在控制教师机的过程中仍能保障有效的课堂教学管理,突出了学生的主体作用,从而提高了课堂教学效率。这种教学模式需要比较多的适合不同学生需要的优秀教学软件,需要教师具备一定的制作教学软件的能力。

第3题:

网络课件的开发过程和多媒体课件的开发过程类似,但是,由于网络课件的独特性,在设计阶段需要强调三项额外的设计任务:课件结构没计、页面布局设计和()。

A.评价设计

B.导航设计

C.画面设计

D.开发设计


参考答案:B

第4题:

网络课程包括了网络课件和()两个组成部分。

  • A、教学设计
  • B、网上评价
  • C、小组活动
  • D、教学活动

正确答案:D

第5题:

简述多媒体优秀课件的评价标准?


正确答案: (1)教学设计:教学目标、对象明确,教学策略得当;界面设计合理,风格统一,有必要的交互;有清晰的文字介绍和帮助文档。
(2)内容呈现:内容丰富、科学,表述准确,术语规范;选材适当,表现方式合理;语言简洁、生动,文字规范;素材(文本、音视频、动画等)选用恰当,结构合理。
(3)技术运用:程序运行稳定,操作方式简便、快捷;导航方便合理,路径可选;新技术运用有效。
(4)创新与实用:立意新颖,具有想象力和个性表现力;能够运用于实际教学中,有推广价值。

第6题:

什么是学校评价?简述其基本内容。
(1)学校评价的含义:是以改善学校管理为核心的有关学校办学素质、办学职责、办学效能的全面评价,是对学校各个方面的整体评价。
(2)基本内容:
①学校办学思想的评价。
②学校管理水平的评价。
③师资质量的评价。
④办学基本条件的评价。
⑤思想政治工作的评价。
⑥教学工作质量的评价。
⑦体育卫生工作的评价。
⑧学生全面发展质量的评价。

第7题:

简述网络课件需求分析


正确答案:网络课件需求分析就是对网络课件的内容、用途、使用对象、课件类型、应用环境等各方面的条件进行分析,以确定课件开发的目标和规模,估计课件的成本和效益,并据此制定课件开发计划。
(1)学习者分析
学习者分析就是结合网络课程的教学目标和教学内容对学习者的知识基础、认知能力和认知结构变量进行分析。
(2)课程教学大纲分析
教学大纲是以纲要的形式规定出课程的内容、体系和范围,它规定课程的教学目标和课程的实质性内容,是编写课件的直接依据。
(3)课程教学目标和教学内容分析
进行课程教学目标分析,是为了确定实现教学目标所需要的具体教学内容和教学内容的序列。

第8题:

教学资源依据教学功能可以分成()三大类。

A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件

B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件

C.素材、多媒体教学课件、网络课件

D.素材、幻灯片教学课件、网络课件


参考答案:C

第9题:

网络课件评价包括()评价、技术评审。

  • A、教学目标
  • B、教学设计
  • C、培训师
  • D、学员

正确答案:B

第10题:

简述网络课件的定义


正确答案:网络课件是网络课程的重要组成部分,是网络课程中按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容。