近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式，又称（）。
第1题：
世界近代最早的一部教育学著作是（）
A.捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》
B.德国学者赫尔巴特的《普通教育学》
C.英国学者斯宾塞的《教育论》
D.德国教育家拉伊的《实验教育学》
第2题：
德国的心理学家和教育学家赫尔巴特被称为“科学教育学的奠基人”，其代表作___ 的出版标志着规范教育学的形成，教育学开始成为一门独立的学科。
第3题：
被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是 ( )
A．赫尔巴特
B．康德
C．杜威
D．夸美纽斯
第4题：
19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人（）的代表作是《普通教育学》，这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。
赫尔巴特
略
第5题：
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
赫尔巴特是（）哲学家、心理学家、教育家。
A.美国
B.德国
C.法国
D.英国
第8题：
A.卢梭
B.洛克
C.赫尔巴特
D.裴斯泰洛齐
第9题：
下列被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是（）
A赫尔巴特
B康德
C杜威
D夸美纽斯
第10题：
近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授—接受”教学模式。