苏霍姆姆林斯基采用了哪些教学方法来训练学生的思维?你是打算在自己

题目

苏霍姆姆林斯基采用了哪些教学方法来训练学生的思维?你是打算在自己的教学中适当地运用这些策略来提高学生的思维水平?

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

为了提高学生的记忆力,训练学生的思维,培养学生分析,思考探究问题的能力和独立学习的能力,苏霍姆林斯基创造了“记忆法、思维课和()”学习法等教育方法。


正确答案:研究性

第2题:

苏霍姆林斯基概括了发展学生思维能力的具体方法是什么?


正确答案:开设”思维课”、提倡研究性学习、明确知识理解目标、借助抽象概括概念。

第3题:

苏霍姆林斯基教育思想的主体是“__________”。


正确答案:
全面和谐教育<

第4题:

苏霍姆林斯基的学生观包括?


正确答案:(一)没有也不能够有抽象的学生
(二)人要有多种表现的领域
(三)让学生达到他力所能及的程度

第5题:

苏霍姆林斯基关注学生的(),注意发展学生的知识兴趣和爱好。


正确答案:内心世界

第6题:

在德育的内容上,苏霍姆林斯基突出强调哪些内容?


正确答案: (1)注重公民精神教育。
(2)注重培养道德情感。
(3)注重培养学生确立坚定的道德信念。
(4)促进学生社会定向的形成。
(5)培养男女青年相互关系的道德美感。

第7题:

苏霍姆姆林斯基把教学方法分为两大类,内容是什么?


正确答案:第一类是保证学生获得初步知识和技能的方法,包括陈述、讲解、演讲、解释概念、指导、谈话、独立阅读、演示、实例说明、劳动过程和技能表演、独立观察和参观、实践和实验作业等;第二类是理解、发展和应用性的方法,包括练习、对自然界和社会生活的讲述、书面创作、准备实验和操作各种机器以及为继续加强知识的劳动活动。

第8题:

苏霍姆姆林斯基在其一生的教育实践中,高度重视()和教学方法的改革。


正确答案:教学方法的创造性运用

第9题:

苏霍姆林斯基认为应该怎样维持学生对知识的兴趣?


正确答案:首先,教学应该在学生面前揭示出一种新的东西,激发起他们在自然界奥秘面前的惊奇感。其次,兴趣的源泉还在于把知识加以应用,使学生体验到一种理智高于事实和想象的”权威感”。再次,不要使掌握知识的过程让学生感到厌烦,而要使他的整个身心都充满快乐。最后,广泛的阅读也会激起孩子对于学习的兴趣。

第10题:

苏霍姆姆林斯基认为,()是发展学生智力的重要途径。


正确答案:课堂教学