思维品质二级要求学生能够针对各种观点和思想的假设前提，提出合理的质疑，通过辨析、判断其价值，作出正确的评价。
第1题：
第2题：
第3题：
A、政治教育
B、求职教育
C、创业教育
D、思想教育
第4题：
商鞅"以刑去刑"的重刑思想，是针对儒家"（）"的观点而提出的。
以德去刑
略
第5题：
第6题：
青春期思维的特点主要表现为( )。
(A)能够建立假设和检验假设
(B)思维形式与思维内容分离
(C)能够进行辨证思维
(D)认识到解决问题的方法的多样性
第7题：
第8题：
探究学习中，教师鼓励学生自由想象，提出各种假设和预见，充分尊重他们的思想观点，体现的是探究学习的参与和过程特征。()
第9题：
第10题：
对小学生的政治观点和思想观点的教育只是要求奠定他们的政治观点和思想观点的基础。
A对
B错