对于评价在教学设计中的地位，下列说法正确的是（）
第1题：
第2题：
关于教学评价，下列说法正确的是（）。
第3题：
关于教学评价设计的说法错误的是()
A、教学评价设计是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程
B、其缺点是不利于操作
C、是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序
D、以“教”为主教学评价一般有形成性评价和总结性评价
正确答案：A
第4题：
在美术课《标志设计》一课中，张老师通过日常生活中的常见标志引导学生总结标志的作用，小明大胆的发言，但是小明没有说到张老师预计的作用，张老师对于小明积极回答问题、勤于思考给予了鼓励。下列对张老师的行为说法正确的是（）。
第5题：
下列说法中，正确的是（）
第6题：
关于教学设计构成的四个因素中，说法正确的是（）。
第7题：
教学评价是一种价值判断活动，其主要目的是改进教育教学，下列哪种说法是正确的？（）
第8题：
A、单元教学活动是结构化程度较低的教育活动
B、单元教学活动的设计是先目标、后内容的
C、单元教学活动根据儿童广泛的学习经验发起活动
D、单元教学活动的设计是先内容、后目标的
第9题：
教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说法正确的是（）
第10题：
微课教学设计中的评价阶段是（）