期望理论中的奖赏的吸引力是指奖赏的（）。
第1题：
A.努力—绩效关系
B.绩效—奖赏关系
C.奖赏和个人目标实现之间的关系
D.以上各项
第2题：
奖赏是一种高层次的表扬奖励，应坚持以精神奖赏为主，物质奖赏为辅的原则。
第3题：
期望理论的核心是单向期望，管理者期望员工的行为，员工并不期望管理者的奖赏。()
第4题：
强化物可分为（）。
第5题：
对患者的行为进行强化性的奖赏，培植对于将来奖赏的期望，使其对治疗保持兴趣（）
第6题：
期望理论认为，要想有效地激励员工，必须要（）。
第7题：
学生之所以学习是因为在学习过程中可以得到奖赏，表扬和优异成绩的奖赏，持这种观点的学习理论是（）
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
激励理论中的（）认为，如果个体感到在努力与绩效之间、绩效与奖励之间、奖赏与个人目标满足之间存在密切联系，他就会非常努力地工作。
第10题：
阳性强化法实施中所使用的点头、微笑、拥抱等动作是强化物中的（）