()认为人的行为动机不只是追求金钱,工人有强烈的社交需求。

题目

()认为人的行为动机不只是追求金钱,工人有强烈的社交需求。

  • A、“经济人”假设
  • B、“社会人”假设
  • C、“自我实现人”假设
  • D、“复杂人”假设
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第1题:

公众心理特点有()。

A、心理需求的广泛性

B、利益追求的共同性

C、信息暗示的易受性

D、行为模仿的普遍性

E、情绪感染的强烈性


参考答案:ABCDE

第2题:

有关人性的假设中,“自我实现人”的假设是指,人的行为动机不只是追求金钱,工人有强烈的社交需要。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第3题:

在渎职犯罪中,关于“徇情“有目的说和动机说两种观点,目的说认“徇情”是指行为人实施渎职行为的目的是徇私情。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

凯恩斯认为人们对货币的需求行为的动机包括()

  • A、交易动机
  • B、预防动机
  • C、消费动机
  • D、投资动机
  • E、投机动机

正确答案:A,B,D

第5题:

认为人行为的动力来自于“自卑情结”和“追求优越”动机的心理家是()

A、荣格

B、阿德勒

C、拉康

D、柯勒


参考答案:B

第6题:

()反对弗洛伊德把性本能视为人类行为的根本动力,认为人格的各种动机是追求优越。

A、阿德勒

B、荣格

C、罗杰斯

D、马斯洛


参考答案:A

第7题:

农民消费者群的心理与行为特征有:()。

A.追求品质

B.受传统习俗的影响深刻

C.实用性的消费动机较为普遍

D.求廉动机较强烈

E.储备性动机比较明显


正确答案:BCDE

第8题:

“经济人”假设认为人的行为是为了追求自身最大(),由此而引发人的工作动机

A. 需求

B. 安全

C. 幸福

D. 经济利益


答案:A

第9题:

要使学员产生强烈的学习动机,并保护积极持久的学习行为,就必须使个人的需求与()相适应。
社会环境的作用

第10题:

凯恩斯认为人们对货币的需求行为是由三种动机决定的,即()。

  • A、交易动机
  • B、储蓄动机
  • C、预防动机
  • D、投机动机

正确答案:A,C,D

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