人员素质的测评与选拔是可以量化的,判断一个事物是否能被测评,主要

题目

人员素质的测评与选拔是可以量化的,判断一个事物是否能被测评,主要看它是否满足哪些条件?

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第1题:

人员测评与选拔的量化管理即用()方法进行人员素质测评与选拔的过程。


正确答案:广义量化

第2题:

以下是人员测评与选拔活动的中心与纽带的是()。

  • A、人员测评与选拔标准体系设计
  • B、人员测评与选拔标准体系应用
  • C、人员素质测评的量化
  • D、人员素质测评体系

正确答案:A

第3题:

按照测评标准划分,人员素质测评可分为常模参照性测评与效标参照性测评等等,下列内容中属于常模参照性测评的是()

  • A、飞行员的选拔与录用
  • B、安保人员的选拔与录用
  • C、晋升测评
  • D、公交驾驶员的测评

正确答案:C

第4题:

简述人员素质测评与选拔的原则?


正确答案:(1)全面测评与择优开发
(2)发现不足与整体协调
(3)分享诊断与综合开发
(4)统一标准与量才开发
(5)自我测评与外部强化
(6)他人测评与自我激励
(7)模糊测试与精心指导
(8)相互比较与职业发展

第5题:

人员素质测评是指测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断的过程。根据目的的不同,可以将人员测评分为:()

  • A、能力因素测评、动力因素测评、个人风格因素测评
  • B、选拔性测评、开发性测评、考核性测评、诊断性测评
  • C、一般能力测评、特殊能力测评、人格测评、行政职业能力测评
  • D、能力测评、创造力测评、人格测评、兴趣测评

正确答案:B

第6题:

简述人员素质测评量化的主要形式,并举例说明。


正确答案:1)一次量化与二次量化。一次量化是指对素质测评的对象进行直接的定量刻画。如违纪次数、身高、体重、产品数量等。二次量化指对素质测评的对象进行间接的定量刻画,即先定性描述后再定量刻画的形式。如工人的成本意识测评,用三个词进行定性描述,“3”表示“强烈”、“2”表示“一般”、“1”表示“冷漠”。
2)类别量化与模糊量化。类别量化就是把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中去,然后每个类别赋予不同的数字。如职员划分为技术型和非技术型,然后给“技术型”赋数字“1”,“非技术型”赋数字“2”。模糊量化则要求把素质测评对象同时划分到事先确定好的每个类别中去,根据该对象的李树成都分别赋值。如吧管理者的风格划分为“民族型”、“专制型”、“中介型”。一个管理者可能同时具备三种特性中的一部分,因此归于一类很困难,可根据管理者实际符合于三者的标准,给出“民主型”赋值0.6。
3)顺序量化、等距量化与比例量化。顺序量化一般是先依据某一素质特征或标准,将所有的素质测评对象两两比较排成序列,然后给每个测评对象一一赋予相应的顺序数值。如排名次。等距量化不但要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序的关系,而且要求任何两个素质测评对象间的差异相等,然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。如试卷成绩。比例量化不但要求素质测评对象排列有顺序等距关系,而且要求还存在倍数关系。
4)当量量化。就是先选择某一中介变量,把诸种不同类别或并不同种的素质测评对象进行统一性的转化,对他们进行类似同类同质的量化。如对各项测评指标的纵向加权,就可看做是一种当量量化。

第7题:

简述人员素质测评量化的主要形式?


正确答案:一次量化与二次量化、类别量化与模糊量化、顺序量化、等距量化、比例量化、当量量化

第8题:

()是指对具有一定才能个体素质的测评。

  • A、人才素质测评
  • B、人员素质测评
  • C、人才选拔
  • D、人员测评

正确答案:A

第9题:

目前,人员素质测评方法被广泛地用于招聘、选拔、考核、培训、晋升等领域,素质测评评定功能的正向发挥,其主要作用有()

  • A、促进与形成
  • B、激励与强化
  • C、导向作用
  • D、以上全部正确

正确答案:D

第10题:

判断一个事物能否被测评,主要看它是否满足哪几个条件?()

  • A、是否客观存在
  • B、是否可以被认识和感知
  • C、是否可以被比较和确定
  • D、是否可以被量化

正确答案:A,B,C

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