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简述楼、地面设计的设计要求有哪些？

题目

简述楼、地面设计的设计要求有哪些？

参考答案和解析
正确答案:楼、地面设计有下列要求：1）具有足够的坚固性，即要求在外力作用下不易破坏和磨损；2）平面平整、光洁、不起尘、易于清洁；3）有良好的热工性能，保证寒冷季节脚部舒适；4）具有一定的弹性和舒适感，隔声；5）在一些情况下要求防水、防火、耐酸碱等。
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第1题：

(2018年)根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013），楼地面装饰工程量计算正确的有（ ）。

A.现浇水磨石楼地面按设计图示尺寸以面积计算
B.细石混凝土楼地面按设计图示尺寸以体积计算
C.块料台阶面按设计图示尺寸以展开面积计算
D.金属踢脚线按延长米计算
E.石材楼地面按设计图示尺寸以面积计算

答案：A,D,E
解析：
本题考查的是楼地面装饰工程。选项B错误，水泥砂浆楼地面、现浇水磨石楼地面、细石混凝土楼地面、菱苦土楼地面、自流坪楼地面，按设计图示尺寸以面积计算；选项C错误，台阶装饰包括石材台阶面、块料台阶面、拼碎块料台阶面、水泥砂浆台阶面、现浇水磨石台阶面、剁假石台阶面，工程量按设计图示尺寸以台阶（包括最上层踏步边沿加300mm）水平投影面积计算。

第2题：

楼地面应满足哪些设计要求？


正确答案: 1.具有足够的强度和刚度
2.满足隔声、防火、热工等方面的要求
3.满足建筑经济的要求

第3题：

楼地层面层的设计要求主要有哪些?


正确答案：美观，耐用、防滑、舒适。

第4题：

在楼地面的施工时要检查楼地面原材料的 （）和是否符合设计要求。

  • A、强度
  • B、质量
  • C、砂浆配合比
  • D、水泥标号

正确答案:B,C,D

第5题：

简述车身设计的要求有哪些？


正确答案: 舒适、安全、美观、空气动力性。
①车身结构强度须能承受可能达到的所有静力和动力载荷；
②车身布置必须提供一个舒适的室内空间，良好的操纵性和乘座方便性；
③车身必须具有良好的对车外噪声的隔声能力；
④车身的外形和布置必须保证驾驶员和乘员有良好的视野；
⑤车身材料必须是轻质的，以使整车重量降低；
⑥车身外形必须是具有低的空气阻力，以节省能源；
⑦车身结构和装置措施必须保证在汽车发生事故时对乘员提供保护；
⑧车身结构材料必须来源丰富、成本低，能够实现高效率的制造和装配；
⑨车身结构设计和选材须保证车身在整个使用期间满足对冷、热和腐蚀的抵抗能力；
⑩车身的材料必须具有再使用的效果；
⑩车身的制造成本应足够的低。

第6题：

根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013），楼地面装饰工程量计算正确的有（）。

A、现浇水磨石楼地面按设计图示尺寸以面积计算
B、细石混凝土楼地面按设计图示尺寸以体积计算
C、块料台阶面按设计图示尺寸以展开面积计算
D、金属踢脚线按延长米计算
E、石材楼地面按设计图示尺寸以面积计算

答案：A,D,E
解析：
2020版教材P424
本题考查的是楼地面装饰工程。
选项B错误，水泥砂浆楼地面、现浇水磨石楼地面、菱苦土楼地面、自流坪楼地面，按设计图示尺寸以面积计算；
P426：选项C错误，台阶装饰包括石材台阶面、块料台阶面、拼碎块料台阶面、水泥砂浆台阶面、现浇水磨石台阶面、垛假石台阶面，工程量按设计图示尺寸以台阶（包括最上层踏步边沿加300mm）水平投影面积计算。

第7题：

简述系统设计的主要工作有哪些、在设计中应遵循哪些原则？


正确答案: 系统设计的主要工作：
1.总体设计
2.代码设计和设计规范的制定
3.系统物理配置方案设计
4.数据存储设计
5.计算机处理过程设计
遵循哪些原则：
1.系统性
2.灵活性
3.可靠性
4.经济性

第8题：

楼、地面设计的适用要求有( )。

A.美观

B.耐用

C.防滑

D.耐磨

E.经济节约


正确答案：ABCD

第9题：

简述车门设计有哪些要求？


正确答案: a：具有必要的开度，并能使车门停在最大开度上，以保证上下车方便；
b：安全可靠。车门能锁住，行车或撞车时门不会自动打开；
c：开关及玻璃升降方便；
d：具有良好的密封；
e：具有足够的刚度，不易变形下沉，行车时不振动；
f：制造工艺性好，易于冲压和便于安装附件；
g：外形上与整车协调。

第10题：

简述教学设计的含义，教学设计的基本特征有哪些？


正确答案: 教学设计：以教学理论和学习理论为基础，运用系统方法分析和研究教学需求，设计解决教学问题的方法和步骤，形成教学方案，并对方案实施后的教学效果作出价值判断的规划过程和操作程序。
教学设计的基本特征：
（1）教学设计的理论基础是教学理论、学习理论和系统理论；
（2）是解决教学问题的科学方法；
（3）是操作和规划教学活动的程序和过程；
（4）是以反馈评价对教学效果进行价值判断；
（5）是一门理论和实践兼备的应用性学科。

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