尊君抑臣的现实政治追求中，孔子认为君臣关系是的双向的关系，单向的义务。
第1题：
中国古代的社会结构中存在着君臣、君民两个基本关系。（孟子）曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之，为民父母，行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也？”这反映出（）
A.孟子立论的基础是儒家的道德体系
B.在君臣关系上孟子与孔子的观点截然不同
C.在君民关系上孟子秉承了孔子“礼”的学说
D.孟子用“民本主义”思想阐释君臣关系
第2题：
子曰：“君君，臣臣，父父，子子”，下列对这句话理解错误的是（）
第3题：
()强调“双向沟通、双向平衡、公众参与”。
A、单向吹嘘式的公共关系
B、单向传播式的公共关系
C、双向沟通式的公共关系
D、双向对称性的公共关系
第4题：
孔子认为，师生关系是双向的伦理关系，彼此都有一定的责任与义务。
第5题：
孔子的核心政治主张是：还政与臣，尊臣抑君。
第6题：
秦朝在国家统一的前提下，建立了一套尊君抑臣的文书档案制度。
第7题：
孔子认为，君臣以义合。君主若不行君道，臣子便应该离任。
第8题：
儿童对友谊认识的发展按阶段可分为()。
(A)单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系
(B)短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
(C)短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
(D)短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系
第9题：
“君君臣臣，父父子子”出至（）。
第10题：
分封制下的君民关系是（）。