在护理道德教育中，通过舆论抑扬二达到（）。A、以理导人B、以情动人C、以行感人D、以境育人

第1题：

第2题：

下列不属于护理道德教育方法的是（）。

A 以公服人

B 以理导人

C 以形感人

D 以情动人

第3题：

第4题：

根据 （），班主任在指导团队活动时，要精心设计，坚持在活动中以理服人，以情动人，以美陶冶人，以趣味吸引人，甚至运用“保密”手段加强活动效果。

第5题：

护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育对护士导之以行，并形成（）。

A提高护理道德认识

B培养护理道德情感

C锻炼护理道德意志

D道德习惯

第6题：

在护理道德教育中，通过舆论抑扬而达到（）。

A 以理导人

B 以情动人

C 以行感人

D 以境育人

第7题：

护理道德教育可以采取以下方法：（1）与政治思想教育、专业教育相结合，以理导人的方法；（2）说服教育，以情动人的方法；（3）典型引导，（）的方法； （4）舆论扬抑，（）的方法。
以形感人；以境育人
略

第8题：

第9题：

如果说演员的言语是（），教师的言语（），而导游人员的语言主要（），（）可以说是导游语言的“趣”中极品。

• A、以理服人；以情感人；以趣逗人；幽默风趣
• B、以情感人；以理服人；以趣逗人；幽默风趣
• C、以趣逗人；以情感人；以理服人；幽默风趣
• D、以情感人；以理服人；幽默风趣；以趣逗人

第10题：

营销用文化来打动人是用了什么营销策略（）

• A、以情动人心
• B、以理夺人志
• C、以语说人意
• D、以物赢人心