工具书的阅读特点是()。

题目

工具书的阅读特点是()。

  • A、从头到尾、逐字逐句阅读的
  • B、查考,以解决有关疑难问题
  • C、提供比较系统的知识和观点
  • D、教师用于讲授
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案

第1题:

是对读者提出的一般性知识咨询,通过查阅各种相关的参考工具书查找线索或答案,直接回答读者,或指引读者利用某一工具书、刊,直接阅读有关咨询问题的资料。

A.辅导性咨询

B.事实性咨询

C.方法性咨询

D.专题性咨询


正确答案:B

第2题:

根据工具书的主要职能,可以将工具书划分为( )、检索性工具书和参考性工具书。

A.语言性工具书
B.百科性工具书
C.摘要性工具书
D.文献类工具书

答案:A
解析:
根据其主要职能,工具书可分为:①语言性工具书,主要包括字典、语文词典;②检索性工具书(或称线索性工具书),主要包括书目、索引、文摘;③参考性工具书,主要包括百科全书、专科词典、类书、年鉴、手册、表谱、图录。

第3题:

()就是对读者提出的一般性知识咨询,通过查阅各种相关的参考工具书查找线索或答案,直接回答读者,或指引读者利用某一工具书、刊,直接阅读有关咨询问题的资料。


参考答案:事实性咨询

第4题:

教给孩子正确的学习方法()

  • A、学会使用工具书
  • B、学会使用辅助材料
  • C、学会阅读
  • D、学会复习

正确答案:A,B,C,D

第5题:

教师在教室里建立“班级书柜”,以放置各种读物,并定期推荐热点图书。该教师的做法意在引导学生达成的目标是( )

A、乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得,展示自己的读书成果

B、学会使用常用语文工具书,能利用多种媒体搜集和处理信息

C、学会选择阅读材料,具有广泛阅读兴趣,努力扩大阅读视野

D、灵活运用精读、泛读、浏览、速读等阅读方法,提高阅读效率


答案:C
解析:
选C。教师在教室里建立“班级书柜”的目的是想扩大学生的阅读视野,培养学生的阅读兴趣,促使其主动、积极、有效地阅读。只有C项符合题意。A、B、D项虽也是题干中教师行为的积极作用,但并非教师的目的,故排除。

第6题:

工具书可以分为参考工具书、( )、语言工具书三类。


正确答案:检索工具书

第7题:

教师在教室里建立“班级书柜”,以放置各种读物,并定期推荐热点图书。该教师的做法意在引导学生达成的目标是( )
A.乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得,展示自己的读书成果
B.学会使用常用语文工具书,能利用多种媒体搜集和处理信息
c.学会选择阅读材料,具有广泛阅读兴趣,努力扩大阅读视野
D.灵活运用精读、泛读、浏览、速读等阅读方法,提高阅读效率


答案:C
解析:
选C。教师在教室里建立“班级书柜”的目的是想扩大学生的阅读视野,培养学生的阅读兴趣,促使其主动、积极、有效地阅读。只有C项符合题意。A、B、D项虽也是题干中教师行为的积极作用,但并非教师的目的,故排除。

第8题:

良好的阅读习惯包括哪些():

A边读边思边动笔的习惯;

B使用工具书的习惯;

C勤于读书的习惯;

D质疑问难的习惯


正确答案:ABCD

第9题:

工具书是编制特殊、内容概括、专供查考的阅读工具,能起到()、辅助阅读、提供资料的作用。


正确答案:解答疑难

第10题:

馆内WGSN数据资源在哪个阅览室使用?()

  • A、创•新空间
  • B、外文参考工具书阅览室
  • C、中文参考工具书阅览室
  • D、新阅读体验

正确答案:A

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