问题:下面句子划横线的两个字是偏义连文的有:()A、多人不得无生得失B、大夫不得造车马C、奉事循公姥,进退敢自专D、禹稷躬耕而有天下
查看答案
问题:从训诂学角度看,汉语辞书(以《汉语大词典》、《辞源》为例)编纂中还有什么不足之处?
问题:朱骏声《说文通训定声》的“通训”,专讲()。A、词的本义B、以形索义C、会意和形声D、转注和假借
问题:训沽学上“注”和“疏”分属两类,这是从()来说的。A、训诂的对象B、传注的作者C、注疏的内容D、注解之间的关系
问题:简述清代训诂发展的具体原因和内容。
问题:由《正字通》和《字汇》两部书进行删减改编而成的字典是()。A、《说文解字》B、《字林》C、《汉语大字典》D、《康熙字典》
问题:简述增字强释与增字足意区别。
问题:注疏别称的所谓“诠”,其意是()的意思。
问题:征引类注释
问题:《论语》:“有朋自远方来,不亦说乎。”郑注:“同门()朋。”
问题:训诂术语“辞”和“词”经常被用来说明被释词的性质是()。
问题:简述《辞海》、《汉语大词典》中有些词未收的原因。
问题:《湘夫人》:“袅袅兮秋风。”王注:“袅袅,风摇木()。”
问题:乐府诗《行行重行行》“游子不顾反”中“顾”义为()A、顾及B、考虑C、照顾D、返回
问题:“天子焉始乘舟”中“焉始”是()A、偏义连文B、同义连文C、偏正结构D、大名冠小名
问题:“因其固然,技经肯綮之示尝。”句中“肯”和“綮”是什么意思?
问题:简述汉代训诂的特点。
问题:望文声训为什么是旧训诂的一种弊病?
问题:沈兼士有关词源和训诂学的著作有:()
问题:下列与“鹤”有同源关系的词是()。A、鸟B、和C、鸭D、鹅