杜威是现代最著名的（）国哲学家、心理学家和教育理论家。
第1题：
第2题：
近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授—接受”教学模式。
第3题：
最有代表性的是实用主义哲学家、心理学家、教育家是美国()。
A.荣格
B.桑代克
C.杜威
D.斯宾塞
第4题：
关于王阳明，说法不正确的是：（）
第5题：
“引导—发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。
第6题：
近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式，又称（）。
第7题：
梭罗是（）国的作家和哲学家
第8题：
（ ）是美国最著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于发现学习的方式。
A.巴甫洛夫
B.奥苏伯尔
C.杜威
D.布鲁纳
第9题：
“指导—发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家（）。
第10题：
美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出（）的观点，并把它作为教学理论的中心环节。