将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息和微观教育行政信息的标准是（）A、范围B、目的C、来源D、方式

第1题：

试论述教育行政信息处理的程序和要求。
（1）教育行政信息处理程序。
①收集。收集信息是教育行政信息管理的基础。收集信息要尽可能将该收集的信息汇集起来，使收集到的信息既真实又完整。
②加工。加工就是采用科学的方法，对收集到的原始信息进行筛选、分类，使之条理化、系统化，使信息能更好地为教育行政活动服务。
③传递。信息传递就是把收集到和经过加工的信息传递到使用者手中。这样才能使信息发挥应有的作用。
④贮存。信息贮存指对经过加工的暂时不用的信息和已用过的信息加以保存备用，供以后参考。
（2）教育行政信息处理的要求。
①及时。信息的时效性很强。特别是现代社会的变化比较快，教育行政又是一个连续运转的过程，时间的延误往往会使信息丧失其应有的价值。
②真实。教育行政信息必须如实反映教育各方面的客观情况，做到真实、准确、可靠。
③适用。在信息管理中，要根据信息的性质，将其提供给需要这方面信息的使用者。
④经济。信息的经济是指获取信息的花费要经济，信息的使用要能够使管理获得较高的效率和效益。
略

第2题：

将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息和微观教育行政信息的标准是（）

A范围

B目的

C来源

D方式

第3题：

第4题：

简述教育行政信息的作用。
教育行政信息在教育行政活动中具有十分重要的作用。
（1）教育行政信息是通过决策、指挥、控制、协调、监督等一系列环节实现其职能的，这些环节的正常运转，都必须依靠信息。
（2）教育行政过程就是一个由输入到输出，经过反馈到再次输入的过程，其中的每个环节和阶段都离不开信息。
（3）教育行政工作实际上就是以信息处理为中心的工作。
略

第5题：

反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等内容称为（）

A教育行政信息

B教育信息

C教育行政文书

D教育行政管理

第6题：

教育行政信息分为宏观的、中观的和微观的的依据是（）

A教育行政信息的来源

B教育行政信息的范围

C教育行政信息的内容

D教育行政信息的方式

第7题：

教育行政机关和学校内部教育管理的信息属于（）

A宏观的教育信息

B微观的教育信息

C中观的教育信息

D中观、微观教育信息

第8题：

从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、（）教育行政。
学校
略

第9题：

教育行政信息管理的基础是（）

A收集信息

B加工信息

C传递信息

D储存信息

第10题：

教育行政机关内部和学校内部的规范是（）

A微观规范

B宏观规范

C中观规范

D中观和宏观规范