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公正本身是一个社会性和历史性的范畴，但公正能解决教育中的全部问题。

题目

公正本身是一个社会性和历史性的范畴，但公正能解决教育中的全部问题。

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相似问题和答案

第1题：

当前社会上的许多热点、难点、焦点问题都不同程度地与社会公正问题联系在一起。解决社会公正问题已经成为中国在发展过程中不得不面对的重大课题。然而，我们需要理性看待社会公正问题。社会公正是社会成员对社会是否“合意”的一种价值评判，其实质是要求各种权利在社会成员之间合理分配，每个人都能得到其所应得的。各种义务由社会成员合理地承担，每个人都应该承担起所应承担的责任。

这段文字重在说明（ ）。

A．人们应当理性看待当前的社会公正问题

B．社会公正问题已经引起社会的广泛关注

C．实现社会公正应合理地分配公民的权利与义务

D．解决社会公正问题有利于促进和谐社会的建设


正确答案：A
文段首句讲述一种社会现象——社会公正问题引起人们的广泛重视，第二句讲社会公正问题已经影响中国社会经济的发展，而第三句通过转折词“然而”引出文段的主题句——我们需要理性看待社会公正问题，后面的两句都是关于“社会公正”这一概念的阐述，讲述了何为“社会公正”，它是如何理性看待社会公正问题的前提。A项与主题句相符，为正确选项；B项，是对首句的精简压缩，讲述的只是一种社会现象；C项，是对社会公正概念的理解，并且偷换概念，“公民”不等同于“社会成员”；D项，是对第二句的片面引申。

第2题：

(2017年11月)任何一个劳工问题总有其产生、发展、认识与解决、处理、转化的过程,这体现劳工问题的（ ） 。

A.主观性
B.历史性
C.客观性
D.社会性

答案：B
解析：
P530-533
由于经济社会发展水平的差异，以及人们对劳工问题主观价值判断的不同，在某个国家的不同历史阶段上会存在着特定的劳工问题。它是一个历史的、变化的问题。同时，人们对劳工问题的认识、评价和判断也需要一个过程。任何一个劳工问题总有其产生、发展、认识与解决、处理、转化等过程。这种过程性显示出劳工问题的历史性特征。

第3题：

班级公正是微观的公正,是教育过程的公正。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确。

第4题：

公正本身是一个社会性和历史性的范畴，但公正能解决教育中的全部问题。

A对

B错


错
略

第5题：

所谓教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个 学生。其内容主要有（ ）


A.坚持真理 B.秉公办理
C.奖罚分明 D.男女平等


答案：A,B,C
解析：
教师公正的内容主要有以下几点：（I)坚持真理;（2)秉公办理;（3)奖罚分明。

第6题：

任何一个劳工问题总有其产生.发展.认识与解决.处理.转化的过程,这体现劳工问题的（）。

A.主观性
B.历史性
C.客观性
D.社会性

答案：B
解析：
课本p533。@##

第7题：

社会工作的重要任务和目标是()。

A:助人自助
B:促进发展
C:促进社会公正
D:解决社会问题

答案：D
解析：
社会工作是因为社会上存在众多复杂的社会问题而出现的，所以解决社会问题就成为了社会工作的重要任务和目标。

第8题：

公正原则对护士的要求不包括( )。

A. 公正地分配卫生资源

B. 公正地为医患做决策

C. 公正地对待每一个患者

D. 公正地解决护理纠纷


参考答案：B

第9题：

公正原则对护士的要求不包括（）。

A 公正地分配卫生资源

B 公正地为医患做决策

C 公正地对待每一个患者

D 公正地解决护理纠纷


B
略

第10题：

下列关于司法公正的说法，正确的是（）

  • A、公正司法是法的精神的内在要求
  • B、公正司法是由司法活动本身的性质决定的
  • C、司法公正是社会公正的基本保障
  • D、司法机关公正司法是其自身存在的合理性基础

正确答案:A,B,C,D

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