什么是音高听觉理论?

题目

什么是音高听觉理论?

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相似问题和答案

第1题:

“他说话声音高,真可以说是声如洪钟”的“声音高”是指音高。

A

B



这句话的“声音高”是指音强,不是指音高。

第2题:

什么是绝对音高?


正确答案: 绝对音高是指振动体发出的频率的自然音高(如音叉等)。

第3题:

声调的音高有时是相对音高,有时则是绝对音高。()


答案:错
解析:

第4题:

听觉理论有().

  • A、空间频率理论
  • B、位置理论
  • C、行波学说
  • D、共振假说

正确答案:A,B,C,D

第5题:

低幼儿童在音高辨别方面的发展特征是什么?


正确答案: 3-4岁能辨别八度及八度以上距离的音是有明显的“空间”差异的;
4-5岁能辨别五度及五度以上的音是有明显的“空间”差异的,能从前奏中辨别熟悉的歌曲;
5-6岁能辨别三度距离的音是有明显的“空间”差异的,另外已经能够从前奏、间奏中轻松地辨别熟悉的歌曲。
7-8岁儿童在实验情境下已经能够辨别全音、半音、四分之一音的音高差别,辨音功能在这时期已经成熟。

第6题:

音高标准与温度为什么有关?


正确答案: 声音的产生需要具备三个条件,即物体振动、媒质传播及人耳接收。而所有物体皆有其热胀冷缩的物理特性。制定音高标准时,人们发现,温度的变化会直接影响声音高度。所以在确定国际标准音高时,需要特意强调温度的前提。

第7题:

什么是标准音高呢


正确答案: 伦敦国际会议(1939)决定“标准A”音高为440,现今国际上普遍使用此规则

第8题:

关于音高表述错误的是

A.声音的频率不是决定音高的唯一因素,声音的音高也随强度的改变而改变
B.对于低音来说,音高随强度增加而降低
C.对于高音来说,音高隧强度增加而升高
D.中等频率的声音的音高受强度的影响较小,随着强度的增加,音高先降后增

答案:D
解析:
从等高线可以看到,对于低音来说,音高随强度增加而降低;对于高音来说,音高随强度 对于中等频率的声音来说,音高受强度的影响较小,随着强度的增加,音高有先增后降的趋势。

第9题:

低幼儿童在音高歌唱方面的发展特征是什么?


正确答案: 12个月-18个月婴儿在歌唱时,其音高是模糊不清的;
19个月开始出现分离的音高,主要是二度音程与小三度音程的清晰;
17个月-23个月半数以上的清晰音高还是二度音程,但音程的跨度随年龄增大在增大;
到二岁半左右,四度、五度音程已经出现,但大二度与小三度仍是能清晰歌唱的主要音程。

第10题:

为什么对语言说来说,重要的,能起区别意义作用的是相对的音高音强和音长?


正确答案:这是因为,以音高为例,在读诗这个字时,妇女和儿童的绝对音高比成年男子高,但只要相对是高而平的调子,就不会使人听成‘实史式“,读同一个字时,同一个人提高噪门或压低嗓门绝对音高不同但相对音高没变别人也不会听错音强音长也是如此。