学生在教师指导下通过独立的探索,创造性地解决问题,获取知识和发展

题目

学生在教师指导下通过独立的探索,创造性地解决问题,获取知识和发展能力的方法称为()

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第1题:

学生在教师的指导下通过独立地探索,创造性解决问题,获取知识和发展能力的方法是( )。

A.讨论法

B.实验法

C.实习作业法

D.研究法


正确答案:D

第2题:

___ 是教师指导学生通过阅读教科书、参考书和课外读物以获取知识、培养独立阅读能力的教学方法。


正确答案:
读书指导法

第3题:

学生在教师的指引下通过独立探索,创造性地解决问题,获得知识和发展能力的教学

方法是( )

A.实验法

B.发现法

C.情景教学法

D.演示法


正确答案:B

第4题:

下列属于通过教师指导下学生的独立活动获取知识技能的方法的有()

  • A、练习法
  • B、实习法
  • C、实验法
  • D、演示法

正确答案:A,B

第5题:

学生在教师的组织、引导下,通过独立的探索和研究,创造性地解决问题,从而获得知识和形式能力的方法是( )。

A.以引导发现为主的教学方法
B.以直接感知为主的教学方法
C.以实际训练为主的教学方法
D.以语言传递信息为主的教学方法

答案:A
解析:
A项,“以引导发现为主的教学方法”指学生在教师的组织、引导下,通过独立的探索和研究,创造性地解决问题,从而获得知识和发展能力的方法,发现教学、探究教学、问题教学都属于此类。B项,“以直接感知为主的教学方法”是指教师通过对实物或直观教具的演示和组织学生参观等,使学生利用各种感官事物或现象而获得知识的方法,包括演示法和参观法,C项,“以实际训练为主的教学方法”是以学生的实践活动为特征,通过练习、实验、实习等实践活动使学生的认识向高一层次发展,把技能转变为技巧,包括练习法、实验法和实习法。D项,“以语言传递信息为主的教学方法”指教师运用口头语言向学生传授知识和技能、发展智力以及指导学生学习的方法,包括讲授法,谈话法,讨论法,读书指导法等。故选A。

第6题:

研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动积极地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第7题:

____是教师根据学生已有的知识、经验,借助启发性问题,通过口头问的方式,引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的____ ,其基本形式是学生在教师引导下通过独立思考进行学习。


正确答案:
谈话法教学方法

第8题:

学生在教师的指导下通过独立的探索,创造性解决问题,获取知识和发展能力的方法是( )。

A.讨论法

B.实验法

C.实习作业法

D.研究法


正确答案:D

第9题:

在政府倡导“全民阅读”的背景下,读书指导法具有重要的时代意义。读书指导法是指学生在教师的指导下通过独立的探索,创造性地解决问题,获取知识和发展能力的方法。


答案:对
解析:
正确。读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书、参考书和课外读物获取知识、培养独立阅读能力的教学方法。其特点和标志就是学生基本能够自己阅读教材.大略明白所要学习的内容,但却不一定能够理解得确切、全面、透彻,也不一定能够抓住要领,并且常常会感到学习上有许多困难。同时,他们还没有掌握一套自学的方法和养成自学的习惯。因此,他们还不能独立地进行阅读和学习,需要教师一课或一章一节地指导和帮助。教学生学会阅读是读书指导法的关键和核心

第10题:

研究性学习是指学生基于学生自身的兴趣,在教师指导下,从()选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。


正确答案:自然、社会和学生自身生活中

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