学生作为教学活动的认识主体，主动参与学习可以在各种主客观因素的共同作用下促进学生积累知识和技能，从而更有效促进其（）的发展。
第1题：
学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（ ）
第2题：
A.教师恰当运用各种教学媒体、教学策略和方法进行教学
B.注重学习者的情绪体验，吸引和诱发其“主动参与”
C.创设民主和谐的教学氛围，为学生主动参与提供条件
D.注重学习者的情绪体验，吸引和诱发其“主动参与”
第3题：
学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。 （ ）
第4题：
此题为判断题(对，错)。
第5题：
此题为判断题(对，错)。
第6题：
A.有利于培养学生的各种非智力因素
B.主动参与有利于学生掌握丰富得知识和技能，促进其认知过程发展
C.主动参与有利于学生各种能力的发展
D.学生在主动参与中可以获得良好的情感体验
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说，教学就是教师讲、学生听的过程，又有人说，教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?（ ）
A.教师是教学活动的设计者，组织者，管理、引导、参与者
B.学生是教学活动的主体．是学习的主人
C.学习内容是师生发生关系的中介（媒介），不是简单的记忆材料
D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的，教促进学，学促进教
第9题：
此题为判断题(对，错)。
第10题：
此题为判断题(对，错)。