生成性课程是预设性课程展开过程中与具体的教学情境相结合时产生的课程资源。这种课程资源与预设性课程具有同样价值。生成性课程通常是在特定教育情境下,由教师、学生、文本、环境相互“对话”过程中创造出来的,具有自组织性。
第1题:
A.课程文本
B.预设性课程
C.生成性课程
D.学习资源
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A.形成性目标
B.表现性目标
C.预设性目标
D.结果性目标
第4题:
A.总结性课程
B.预设性课程
C.生成性课程
第5题:
教师在教材文本进行解读的基础上,为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案是()
A.预设性课程
B.核心课程
C.生成性课程
D.广域课程
第6题:
A.预设性课程
B.生成性课程
C.教案
D.教学计划
第7题:
预设性课程展开过程中与具体的教学情境相结合时产生的课程资源是()。
A.广域课程
B.核心课程
C.生成性课程
D.预设性课程
第8题:
A.教学大纲
B.课程文本
C.生成性事件
D.预设性课程
第9题:
A.生成性课程
B.总结性课程
C.预设性课程
第10题:
此题为判断题(对,错)。