在儿童心理发展中,()期是一个关键期,这个时期又称为分化期、()

题目

在儿童心理发展中,()期是一个关键期,这个时期又称为分化期、()、迷惘期、关键期、()最大的时期。

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第1题:

在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则景响很小或没有影响,这个时期称为()


A.关键期

B.发展期

C.转折期

D.潜伏期

答案:A
解析:
关键期指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期。个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果在这个时期缺少适当的环境刺激,这种行为便不会再产生。

第2题:

幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就较大了,这个时期称为(  )。

A.转折期
B.关键期
C.危机期
D.过渡期

答案:B
解析:
幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就较大了,这个时期称为关键期。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。 危机期和转折期是针对幼儿某一个阶段来论述,比如幼儿在两岁左右自我意识萌芽的这个时期,就会和之前相比出现很大的不同,这个就是转折期,在转折期是极易出现危机期的,考生对这几个心理学里面非常重要的概念要重点理解,学会举一反三。

第3题:

关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期,在这个期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对其影响很小或没有影响。错过了关键期,以后经过补偿性学习,也无法获得某些能力。


正确答案:×
错误。
关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期,在这个期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对其影响很小或没有影响。当然,关键期也并非绝对的,即使错过了关键期,以后经过补偿性学习,仍有可能获得某些能力,只是难度要大些。

第4题:

在发展的某些年龄时期,儿童心理常常发生紊乱,从而表现出各种否定和抗拒行为。这一时期被称为:()。

  • A、关键期
  • B、危机期
  • C、好动期
  • D、危险期

正确答案:B

第5题:

在儿童心理发展中,少年期是一个关键期,这个时期又称为()、危险期、()、关键期、可塑性最大的时期。


正确答案:分化期;迷惘期

第6题:

在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则影响很小或没有影响,这个时期称为( )

A.关键期
B.发展期
C.转折期
D.潜伏期

答案:A
解析:
关键期最早是由动物学家劳伦兹提出的。儿童心理发展的关键期是指某些行为或心理技能的发展存在某一特定时期,在适当的条件下才会出现,如果错过了这个时期或是缺乏需要的条件,这种行为或技能就难以产生甚至永远不能产生,并将对以后的发展产生难以挽回的影响。例如,2—3岁是儿童口头语言发展的关键期,4-5岁是儿童书面语言发展的关键期。

第7题:

在个体早期生命中,对某种刺激特别敏感的较短暂的时期,称为()

  • A、成熟期
  • B、关键期
  • C、学习期
  • D、高原期

正确答案:B

第8题:

儿童心理发展的关键期,是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就很难弥补。()

此题为判断题(对,错)。


答案:对

第9题:

在儿童心理发展中,()期是一个关键期,这个时期又称为()、()、()、()、()最大的时期。


正确答案:少年;分化期;危险期;迷惘期;关键期;可塑性

第10题:

儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就很难弥补。这个时期叫做()

  • A、转折期
  • B、危机期
  • C、关键期
  • D、过渡期

正确答案:C

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