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社会学习理论的主要代表人物是（）。A、皮亚杰B、科尔伯格C、格塞尔D、班杜拉

题目

社会学习理论的主要代表人物是（）。

  • A、皮亚杰
  • B、科尔伯格
  • C、格塞尔
  • D、班杜拉
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第1题：

提出德育的社会学习模式的学者是（）。
A.科尔伯格
B.彼得·麦克费尔
C.班杜拉
D.皮亚杰


答案：C
解析：
社会学习模式主要是由美国的班社拉创立的，该模式吸取了认知发展论的某些观点，与行为主义的合理内核相结合，创立了新的认知一行为主义学说。故正确答案为C。

第2题：

社会模仿德育模式的提出者是（ ）。

A.皮亚杰
B.科尔伯格
C.班杜拉
D.麦克费尔

答案：C
解析：

第3题：

道德教育认知模式的创立者是 （ ）

A．科尔伯格 

B．皮亚杰

C．麦克费尔 

D．班杜拉


A．科尔伯格 

第4题：

提出德育的社会模仿模式的学者是（）。

A.科尔伯格
B.彼得?麦克费尔
C.班杜拉
D.皮亚杰

答案：C
解析：
班杜拉提出品德社会学习理论，认为儿童品德的发展同强化、榜样在学习过程中的作用有关。他又做了模仿学习的实验研究。

第5题：

道德教育的认知模式的提出者是（ ）。

A. 皮亚杰
B. 科尔伯格
C. 班杜拉
D. 罗杰斯

答案：A
解析：

第6题：

提出德育的体谅模式的学者是（）。
A.科尔伯格
B.彼得·麦克费尔
C.班杜拉
D.皮亚杰


答案：B
解析：
体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。此模式的一大特色是，它的理论假设是在对学生广泛调查的基础上提出的，它的教材也取自对学生的调查。它以一系列的人际与情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。该理论是英国德育学家彼得·麦克费尔等人于20世纪70年代所创，曾风靡于英美。故正确答案为B。

第7题：

社会学习模式主要是美国的（）创立的。
A.皮亚杰
B.科尔伯格
C.麦克费尔
D.班杜拉


答案：D
解析：
社会学习模式由班杜拉创立，故选D。

第8题：

道德发展理论的代表人物是( )

A．皮亚杰

B．柯尔伯格

C．麦克费尔

D．班杜拉


正确答案：B

第9题：

提出德育的体谅模式的学者是（ ）。

A、 科尔伯格
B、 彼得?麦克费尔
C、 班杜拉
D、 皮亚杰

答案：B
解析：
英国学校德育学家彼得?麦克费尔于70年代提出德育体谅模式，把道德情感的培养置于中心地位。

第10题：

提出社会学习论道德教育思想的主要代表人物是（）。

A杜德海姆

B杜威

C班杜拉

D柯尔伯格


C
略

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