亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为：实践练习的游戏（感知运动游戏）、（）和有规则游戏三类。
第1题：
A.规则性
B.象征性
C.练习性
D.前运算
第2题：
A、运动前阶段
B、感知运动阶段
C、前运算阶段
D、具体运算阶段
E、形式运算阶段
第3题：
根据科学游戏的作用分类，可将游戏分为()
A.感知游戏
B.运动性游戏
C.分类游戏
D.规则游戏
第4题：
以认知为主线的游戏发展阶段分为（）
第5题：
第6题：
认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是：
A、象征性游戏
B、感觉运动游戏
C、练习性游戏
D、规则游戏
第7题：
A感知游戏
B分类游戏
C运动性游戏
D室外游戏
第8题：
A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.规则游戏
D.角色游戏
第9题：
认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是（）
第10题：
皮亚杰根据认知心理的发展阶段，相应地区分出不同的游戏类型：（）。