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教师在教育和教学中不断进行“自我反思”是教师专业成长的重要途径之

题目

教师在教育和教学中不断进行“自我反思”是教师专业成长的重要途径之一。

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第1题：

教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（ ）。

A.教学日志

B.微格教学

C.教育日志

D.教案


正确答案：D

第2题：

教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。（ ）


答案：对
解析：
教学反思是教师以自己的教学活动为思考对象，对自己在教学活动中的行为以及由此及彼产生的结果进行审视和分析的过程，它是教师专业发展和自我成长的核心因素。

第3题：

心理教育课教学过程的"反思”环节的操作要领是:()

A:教师审视自己，为学生“现身说法”

B:教师进行自我审视，反思教学的问题和不足

C:教师引导学生进行自我审视，反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足

D:师生一起进行自我审视，老师带头反思自己，为学生反思树立榜样


参考答案:C

第4题：

在下列选项中，能成为教师专业成长的途径的有（）

  • A、教师教学经验的自我反思
  • B、同伴交流
  • C、一定的专业引领
  • D、自主专业学习

正确答案:A,B,D

第5题：

教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是教学监控能力。
（）


答案：对
解析：
本题的题干描述的是教学监控能力的定义。

第6题：

在实际教育教学中运用“反思性策略”对教师专业成长有哪几方面的积极影响()。

A.引导教师反思意义

B.帮助教师开拓视野

C.促使教师转变心态

D.帮助教师发现盲点

E.促使经验的运用推广


参考答案：ABCDE

第7题：

()是教师专业发展和自我成长的核心因素。

A.教育实践
B.教学评价
C.教学反思
D.教育培训

答案：C
解析：
教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。反思是教师充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，这使教师保持一种积极探究的心态，每一位教师都应重视教学反思。

第8题：

( )被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”,能够促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。

A.教学计划

B.教学任务

C.教学反思

D.教学设计


答案：C

第9题：

在综合实践活动课程中，对教师的专业成长起到重要作用的评价是（）。

A教师的自我反思评价

B学校对教师教学的评价

C学生对教师的教学反馈

D教育管理机构对教师的指导


A
略

第10题：

利用教师之章的专长或经验，以合作学习的方式，进行教学观察与回馈，达到教师共同成长的目的，这就是一种（）

  • A、自我反思
  • B、同伴互助
  • C、专业引领
  • D、少数有准

正确答案:B

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