“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于()。

题目

“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于()。

  • A、小班
  • B、中班
  • C、大班
  • D、小班、中班和大班
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

偶发性活动的作用()

A.满足幼儿的好奇心

B.拓展幼儿科学学习的时间空间以及学习范围

C.培养幼儿对周围世界的敏感和关注

D.激发幼儿的进一步发展


参考答案:ABCD

第2题:

在科学活动中所出示的材料,不必围绕活动目标选用,只要能激发学前儿童的好奇心就可以。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第3题:

激发创造性动机的方法有()。

A、确立目标和意图

B、规范学习方法

C、激发好奇心和求知欲

D、鼓励自我竞争


参考答案:ACD

第4题:

“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于()

  • A、小班
  • B、中班
  • C、大班
  • D、小班、中班和大班

正确答案:B

第5题:

“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的(  )。

A.知识方面
B.方法方面
C.情感个性方面
D.技能方面

答案:C
解析:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出了幼儿园科学领域的总目标: (1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
(2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题。
(3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
(4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
(5)爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
除第(4)条是关于数学教育的目标外,第(1)和第(5)条是关于科学情感、态度和价值观方面的目标;第(2)和第(3)条是关于科学方法和过程的目标;知识的目标已然蕴藏在其他的目标之中。因此选择C。

第6题:

发展儿童的好奇心,引导儿童探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物,愿意参加制作活动,该目标适合于()

A、托班;

B、小班;

C、中班;

D、大班


参考答案:C

第7题:

学前儿童科学教育的情感的目标不包括以下哪个方面()

A.发展儿童的好奇心和积极的科学态度
B.培养儿童对自然的积极情感和态度
C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注
D.完善儿童的知识体系

答案:D
解析:
完善儿童的知识体系属于科学教育目标的知识技能目标。

第8题:

动机中最重要和最关键的部分是(),它们是培养和激发学生学习动机的奠基石。

A.学习目标

B.求知欲和好奇心

C.耐心和毅力

D.学习态度


参考答案:B

第9题:

学前儿童家庭创造教育的任务有()。

  • A、激发儿童创造的兴趣和好奇心
  • B、丰富儿童创造的知识和技能
  • C、培养儿童创造性思维
  • D、塑造儿童创造个性
  • E、培养儿童创造品德

正确答案:A,B,C,D,E

第10题:

“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标可适合于小、中大班。


正确答案:错误