情绪调节多采用建构性策略的是()婴幼儿。 

题目

情绪调节多采用建构性策略的是()婴幼儿。 

  • A、2-3岁
  • B、3-4岁
  • C、4-5岁
  • D、5-6岁
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第1题:

论述情绪调节的基本过程与策略,并说明自身是如何调节情绪的。


参考答案:情绪调节是个体管理和改变自己或他人情绪的过程,包括改变情绪的主观体验、生理唤醒和外在表现三个层面。(1)情绪调节的基本过程①选择情境。选择情境是个体通过接近或躲避某人、某些地方或物体,主动寻求与自己情绪相一致的情境。②改造情境。改造情境指个体通过主观努力直接改变情境中的某些因素,进而对自己的情绪施加影响的过程,是个体进行情绪调节的重要形式。③调动注意。调动注意是将注意力分配到情境的某一方面,以产生或改变某种情绪。调动注意的具体形式包括分心、专心和沉思。④改变认知。情绪的产生需要个体将情境赋予一定意义,并评估自己应付和管理该情境的能力。改变认知就是从情境提供的许多可能含义中选择另外一种,从而调节个体情绪。⑤调整反应。与其他情绪调节过程相比,对情绪反应的调节发生较晚。对情绪反应进行调节的方式包括药物或酒精的使用、各种运动、寻求心理治疗或直接压制情绪反应。(2)情绪调节的策略在情绪发生的整个过程中,最常用、最有价值的调节情绪策略有两种:①认知重评。认知重评是指改变对情绪事件的理解,改变情绪事件对个人的意义。②表达抑制。表达抑制是反应调整的一种,是指抑制将要发生或正在发生的情绪表达行为。(3)结合实际

第2题:

4-5岁幼儿的情绪发展包括()。

A.情绪表现趋于主动性、稳定性、内隐性

B.情绪理解发展进入关键期

C.情绪调节多采用建构性策略

D.道德感进一步发展


参考答案:ABCD

第3题:

当婴幼儿想不出更好地解决办法来积极应付所面临的困境,通常选择哭泣、顶撞等方式来调节情绪。这是调节情绪的( )策略。


正确答案: 释放性

第4题:

什么是情绪调节?联系实际谈谈情绪调节的策略。 


正确答案: 情绪调节是个体对情绪内在过程和外部行为所采取的监控、调节,以适应外界情境和人际关系需要的动力过程,包括削弱或祛除正在进行的不适当的情绪、激活需要的情绪、掩盖或伪装某种情绪。 情绪调节的策略:
(1)回避和接近策略。当儿童可以爬行或走路时,就采取接近或回避等方式调节情绪。
(2)控制和修正策略。如给哭叫的小弟弟玩具等。
(3)注意转换策略。如婴儿通过用转移陌生人的注意来降低对陌生人的焦虑。
(4)认知重评策略。
(5)表达抑制策略。调动自我控制能力控制自己的情绪。
(6)合理表达策略。如把愤怒转换为笑。

第5题:

婴幼儿调节负面情绪的主要策略有哪些?


答案:
解析:
(1)教师方面 ①有原则地满足幼儿的需求 ②全盘接纳的态度 ③建构性提议 ④提供宣泄场合 ⑤再现情景 (2)家庭方面 ①营造乐观的家庭氛围 ②做好情绪的榜样 ③帮助幼儿学会表达积极的情绪
(3)婴幼儿方面, 大班幼儿自我调节能力有了进一步的发展,因此可以采用以下三种方法: ①反思法 ②自我说服法 ③想象法

第6题:

5-6岁幼儿的情绪发展()。

A.情绪表现的社会性增强

B.情绪理解发展进入成熟期

C.采用回避策略调节情绪

D.道德感分化


参考答案:ABCD

第7题:

3-4岁幼儿的情绪发展包括()。

A.情绪表现具有外露性、冲动性和易感性

B.情绪理解能力初步发展

C.情绪调节多采用释放性策略

D.高级情感萌芽


参考答案:ABCD

第8题:

情绪调节多采用建构性策略的是( )婴幼儿。


正确答案: 4-5岁

第9题:

找出造成婴幼儿情绪不良的原因,对症下药,是帮助和指导婴幼儿调节情绪、缓解情绪压力、尽快恢复良好的情绪状态的重要前提。


正确答案:正确

第10题:

3-4岁幼儿情绪发展的特点是()。

  • A、情绪表现具有外露性、冲动性和易感性
  • B、情绪理解能力初步发展
  • C、情绪调节多采用释放性策略
  • D、高级情感萌芽
  • E、情绪表现的社会性增强

正确答案:A,B,C,D

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