我国幼儿园课程改革呈现的趋势有()。A、幼儿园课程管理多远化、自主化B、幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边C、幼儿园课程开始向下延伸,为3岁以下的儿童和家长服务D、幼儿园课程与社区教育和服务相融合

题目

我国幼儿园课程改革呈现的趋势有()。

  • A、幼儿园课程管理多远化、自主化
  • B、幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
  • C、幼儿园课程开始向下延伸,为3岁以下的儿童和家长服务
  • D、幼儿园课程与社区教育和服务相融合
参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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第1题:

在与儿童的教学互动中,不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是()。

A幼儿园的项目活动

B幼儿园单元主题活动

C幼儿园生成课程教学

D幼儿园学科教学


A

第2题:

我国幼儿园常见的课程类型有()

  • A、分科课程、相关课程
  • B、融合课程、分科课程
  • C、广域课程、融合课程
  • D、隐形课程,核心课程

正确答案:A

第3题:

针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程是()

A、幼儿园课程评价

B、幼儿园课程内容

C、幼儿园课程组织

D、幼儿园课程目标


参考答案:A

第4题:

维果斯基的理论对幼儿园课程的启示是()

  • A、幼儿园课程要适合儿童发展。
  • B、幼儿园课程要对儿童的认知具有挑战性。
  • C、幼儿园课程能帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能。
  • D、幼儿园课程应能够通过提供支持,对儿童的思维提出挑战并使之成功。
  • E、幼儿园课程还应为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。

正确答案:A,B,C,D,E

第5题:

在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有()

  • A、综合教育课程
  • B、思维训练课程
  • C、活动教育课程
  • D、发展能力课程

正确答案:A,C,D

第6题:

幼儿园课程由以下哪些要素组成?()

  • A、幼儿园课程目标
  • B、幼儿园课程内容
  • C、幼儿园课程实施
  • D、幼儿园课程评价

正确答案:A,B,C,D

第7题:

下列关于幼儿园课程叙述正确的是:()

  • A、幼儿园课程是课程的属概念
  • B、幼儿园课程是实现教育目的的手段
  • C、幼儿园课程的目的是为了幼儿获得有益的经验
  • D、幼儿园课程是活动
  • E、幼儿园课程是各种活动的总和

正确答案:B,C,D,E

第8题:

学前儿童音乐课程评价的对象()。

A.幼儿园音乐课程方案

B.幼儿园音乐课程目标

C.幼儿园音乐课程方案过程

D.幼儿园音乐课程方案的最后效果


正确答案:ACD

第9题:

我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程,形成了()

  • A、幼儿园生态课程
  • B、幼儿园农村环境课程
  • C、幼儿园五指发展课程
  • D、幼儿园综合主题课程

正确答案:D

第10题:

幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是()。

  • A、幼儿园教育活动包括幼儿园课程
  • B、幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
  • C、幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
  • D、幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念

正确答案:B

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